Category: Culture

  • ԿՅԱՆՔԸ՝ ՏԻԵԶԵՐԱԿԱՆ ՈՒ ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ                    ԿԱՄ՝                             «ԱՐԵՎԻ՛ ՆՄԱՆ ՆԱՅԵՑԵՔ ԱՇԽԱՐՀՔԻՆ»…

    ԿՅԱՆՔԸ՝ ՏԻԵԶԵՐԱԿԱՆ ՈՒ ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ ԿԱՄ՝ «ԱՐԵՎԻ՛ ՆՄԱՆ ՆԱՅԵՑԵՔ ԱՇԽԱՐՀՔԻՆ»…

    ԿՅԱՆՔԸ՝ ՏԻԵԶԵՐԱԿԱՆ ՈՒ ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ
    ԿԱՄ՝
    «ԱՐԵՎԻ՛ ՆՄԱՆ ՆԱՅԵՑԵՔ ԱՇԽԱՐՀՔԻՆ»…

    Հայ մշակույթում բացառիկ տեղ ունի Հովհաննես Թումանյանն իր գրչով, նաև՝ մեր ազգի համար ճակատագրական շրջանում Հայոց համընդհանուր գործին իր անձնուրաց նվիրումով ու բուռն գործունեությամբ:
    Դարեր շարունակ օտար տիրապետության հետևանքով հալածված Հայ ազգի վերածնության ուղին ու միջոցը նա Ազգային մշակույթն էր համարում: Եվ 1913 թվականին, Հայոց Գրի ու Գրականության մեծ տոնի կարևորությանն ու նրա խորհուրդին անդրադառնալով, գրում է.

    «Երևակայեցե՛ք, թե Հայ ազգը ճշմարիտ որ բռնկի էդ լուսավոր գործերի սիրով և Կովկասից մինչև Եգիպտոս ու Ամերիկա, Եվրոպայից մինչև Պարսկաստան ու Հնդկաստան ամեն մի գիտակից Հայ վեր կենա էդ օրը իր զգացմունքն ու լուման մեջ բերի՝ դնելու իր ազգի Վերածնության մեծ գործի վրա։

    Անխորտակելի ու անսասան կապահովվի մեր ազգային ինքնուրույնությունը աշխարհքում ու ազգերի շարքում։

    Ունենալ հարուստ, ապահով դպրոցներ և ուժեղ գրականություն՝ կնշանակի ամուր ու պատվավոր կանգնել լուսավոր ազգերի շարքում։ Եվ գոնե ես խորապես հավատում եմ Հայի էդ կուլտուրական ուժին. մենք կարո՛ղ ենք էդպես լինել և պե՛տք է լինենք» («Ազգային վերածնության մեծ կոչը»):

    Հայոց Գրական Ընկերության առաջին երեկույթի բացման առիթով ոմանց ցուցաբերած խանդավառությանն ի պատասխան նա գրում է.
    «Մի՞թե, հիրավի, միտք եմ անում ես, մենք էնքան ենք զուրկ առաքինություններից, որ մի լավ գործի մեջ էլ իրար կողքի կանգնելն ու միասին ուրախանալը պետք է էսքան մեզ զարմացնի ու էսքան ուրախացնի։
    Եվ հեռու է տանում ինձ էս մտածմունքն ու ավելի մեծ է վիշտը։
    Կյանքն՝ իր ամբողջության մեջ՝ մեծ է, շատ է մեծ։
    Կյանքը՝ Տիեզերական կյանքն է, և Մարդու կյանքի ամբողջ վեհությունն ու քաղցրությունն էլ հենց էն է, որ իր շրջապատի միջոցով ապրի էն մեծ կյանքով։
    Բայց մարդը, սովորաբար, չի կարողանում ապրել էն մեծ կյանքով, ապրում է միայն նրա մի մասով՝ Մարդկության կյանքով։
    Սակայն նույնիսկ դրանով՝ Մարդկության կյանքով ապրելու էլ քչերն են ընդունակ։ Չէ՞որ կյանքն ինչպես անսահմա՛ն մեծ է, էնպես էլ փո՛քր է անսահման։
    Եվ ահա, ընդհանրապես, ապրում են ավելի նեղ ու փոքրիկ կյանքերով։
    Կա ազգային կյանք, պետական կյանք, դասակարգային կյանք, կուսակցական կյանք, ավելի՝ նեղ թայֆայական կյանք — թշնամու բանակների պես կանգնած իրար դեմ մինչև էն պստլիկ «ես»-ը…

    Էսպես էլ գնալով, գնալով էնքան է նեղանում ու նեղսոտանում, մինչև կտրում է մարդ արարածի ազատ շունչը ու բանն էնտեղ է հասնում, որ նույնիսկ իրար հարազատ մարդիկ զարմանում են, որ կարող են իրար կողքի կանգնել ու միասին ուրախանալ։
    Ո՜վ ողորմելի ուրախություն, ի՜նչքան ցավալի բաներ ես ասում դու…

    Բայց մի՞թե ճշմարիտ է, էդքանն էլ չկա մեր մեջը։ Մի՞թե անկարելի է լինել առանձին կարծիքի ու համոզմունքի և հարգել իրար ու նույնիսկ միասին ուրախանալ։
    Մի՞թե դեռ ժամանակը չի հասել, որ կարողանանք լինել ավելի լայն սիրտ, ավելի համբերատար, ավելի ներող ու սիրող, քան թե՝ ենք։
    Մենք շատ ենք քարացել չկամության ու չարակամության մեջ, շատ ենք ընտելացել ատելության մաղձի դառնությանը ու դարձել ենք ատելի. մի՞թե խորթ ու անմատչելի պիտի մնա մեզ սիրո պայծառ զգացմունքը, մի՞թե չենք կարող իրար մոտենալ, բարության աչքերով նայել իրար ու տեսնել իրար մեջ մեր լավ կողմերը, քանզի մարդ չկա, որ լավ կողմեր չունենա, ու էսպեսով էլ կյանքը դարձնել քաղցր ու սիրելի։
    Մի՞թե դժվար է»:

    Իր խոսքն ուղղելով երիտասարդ ու պատանի գրողներին, նրանց հիշեցնելով, որ «Անցյալը շատ ջանքեր ու խրատներ ունի մեզ համար թողած», Թումանյանը շեշտում է մշակույթի՝ մասնավորապես՝ գրականության դերն ազգի կյանքում:

    «Եթե գրականությունը Ազգի հոգին է և գրողները էդ հոգու ծնունդներն ու արտահայտիչներն, ապա դուք մեր գրականության, մեր ազգի հոգու, մեր հոգու ամենամատաղ և դրա համար էլ՝ ամենասիրելի զավակներն եք»։

    …«Այո՛, գրականությունը հայելի չէ լոկ․ և եթե հայելի էլ ասենք, ապա շատ տարօրինակ ու կախարդական մի հայելի է նա։
    Նա ոչ միայն արտացոլում է ժամանակը և իր դեպքերն ու դեմքերը, այլև տալիս է իր լույսն ու ջերմությունը կյանքին, և ձգտում է կյանքում ստեղծել մարդու էն վեհ ու վսեմ, էն մաքուր ու անաղարտ պատկերը, որ տվել է նրան աստված, կազմվածք ու հյուսված բնության ամենամաքուր տարրերից։
    Եթե գրականությունը կյանքի հայելին ասենք, ապա գրականության ամեն տեսակի ստեղծագործությունների աղբյուրը ամենից առաջ Մարդու սի՛րտն է։

    Եվ երբ էսպես է, աշխատեցեք ձեր սրտերը պահել մաքուր ու լիքը ամենալավ ու ամենաբարի զգացմունքներով և աշխարհքին ու մարդուն նայեցեք բարի սրտով ու պայծառ հայացքով։
    Եվ արդեն իրեն ստեղծագործական շնորհքի, բանաստեղծության բնությունն էդպես է իր ծնունդից։ Դիցաբանությունն ասում է, թե Ապոլլոնը, որ բանաստեղծությունն է ներկայացնում և Արևն է միաժամանակ, իր կյանքում երբե՛ք մութն ու մռայլ չի տեսած։
    Որովհետև Արև՛ն է ինքը և իր հայացքն Արևի, և ամեն մռայլ չքանում է նրա հայացքից։
    Արևի՛ նման նայեցեք աշխարհքին»։

    Արևի՛ նման՝ Լու՛յս սփռելով, ուստի՝ խավարը տեսանելի՛ դարձնելով այն չքացնել, վատն արդարացիորեն խարազանելո՛վ նաև պայքարել: Ու խորհուրդ է տալիս «Պոետին» (ու իր ողջ ազգին)՝ «Բարկության հրո՛վ շնչել չարի դեմ,
    Որ թույնով, փողով գահ է բարձրացել»՝ «մարդասերի կամ ազգի բարերարի» դիմակով …

    A là Նադսոն
    ՊՈԵՏԻՆ

    Թաքցրու՛, պոե՛տ, վշտերդ ամբարված
    Մեծ գաղտնարանում ալետանջ հոգուդ,
    Ամբոխի առաջ մի՛ երգիր նրանց,
    Եվ ինչո՞ւ համար ողբալ անօգուտ…

    Եվ դուն չե՛ս կոչված, որ փոքրոգության
    Արտասուքներով քո վշտերն երգես,
    Դուն պիտի ճնշված մարդկության առաջ
    Սև ճակատագրի գոյությու՛նն հերքես։

    Թեկուզ կեղծ լինի ժպիտը դեմքիդ,
    Թեև դժվար է քեզ համար կեղծել,
    Պետք է մոլորված, անկիրթ ու նեղսիրտ
    Ամբոխի համար հավա՛տ ստեղծել.

    Գուրգուրի՛ր նրան՝ ինչպես չար մանկան,
    Պատժի ժամանակ անողո՛րմ եղիր,
    Զեռքումդ ունեցիր փայլուն խարազա՛ն,
    Հարվածի՛ր նրան և հառա՛ջ մղիր:

    Հառա՛ջ տար նրան և ձեռքդ մեկնի՛ր,
    Ցու՛յց տուր փրկության արյունոտ ուղին,
    Կռվից փախչողին ծաղրանքով հեգնի՛ր,
    Փառագոչ երգով գովի՛ր կռվողին…

    Սի՛րտ տուր ընկածին, գետնից վե՛ր քաշիր,
    Մի՛ թողնիր երբեք, որ մնա նա ցած.
    Կենդանի երգով զարթեցրու՛, շարժի՛ր
    Զգացմունքները նրա վհատած:

    Բարկության հրո՛վ շնչիր չարի դեմ,
    Որ թույնով, փողով գա՛հ է բարձրացել,
    Եվ լուսավորի՛ր, ցու՛յց տուր ամբոխին,
    Թե ի՛նչ ընթացքով չարիք է գործել։

    Թող որ ճանաչե՛ և պատուհասե՛
    Նրա չարությունն ամենակատար,
    Եվ այնուհետև կուրորեն չասե՛
    «Մեծ» կամ՝ «մարդասեր, ազգի բարերար»…

    Եվ պատվանդանը հիմքից խորտակի՛ր
    Ոսկի հորթերի, ինքնամոլության,
    Մարդոց սրտերում դարձյալ հաստատի՛ր
    Լրբությամբ մերժած գահն աստվածության:

    Մենք այն ժամանակ և կըգա՛նք քեզ հետ
    Եվ քեզ կըսիրե՛նք, կըփառավորե՛նք,
    Սրտի հրճվանքով կանվանենք «պոե՛տ»,
    Ամեն մի խոսքդ կընդունե՛նք օրենք։

    Չհանդուրժելով կեղծիքն ու նրա սփռած «հոգևոր ավերը», հանճարեղ Թումանյանը դեռևս 1890 թվականին է բարձրաձայնել.

    «Օ՜, ցած խոսքերով անդուռն բերանի
    Մի՛ հիշեք, մի՛, այն սուրբ անունը,
    Դու՛ք, որ չգիտե՛ք փառքն Հայաստանի,
    Որ չե՛ք ճանաչում նրա զորությունը»…

    Ու հեգնանքով «երանի՜ տվել» «միամիտներին, անտեղյակներին».

    ՄԻԱՄԻՏՆԵՐԻՆ

    «Երանի՛ է ձեզ, որ չեք հասկանում,
    Թե մարդիկ ինչո՛ւ, ինչե՜ր են անում,
    Երանի՛ ձեզ, որ մարդու չեք զրկում
    Եվ ոչ ձեզ հասած հարվածն եք զգում…
    Երանի ձեզ, որ ոչինչ չըգիտեք,
    Որ հոգով անդորր, սրտով հանգիստ եք»։

    Իհարկե, չմոռանալով և «չարամիտներին՝ իրենց արդար պատժից խուսափելու նպատակով՝ հանցավոր սրտով կեղծավոր արտասուք թափողներին»…

    ՉԱՐԱՄԻՏՆԵՐԻՆ

    Դո՛ւք, մեծ հայրերի ընկած զավակներ,
    Դո՛ւք, ո՜վ ստրուկներ մոլի կրքերի,
    Դուք, ո՜վ զեխության խղճալի հյուրեր,
    Որ շվայտ կյանքին դարձել եք գերի.

    Դո՛ւք, որ ընկնում եք ո՛չ պատերազմում
    Թշնամու սրով և ո՛չ ձեր մահով,
    Որ եղբայրադավ ժողով եք կազմում
    Եվ տեսնող աչքից կարծում ապահով։

    Դո՛ւք, որ պատրաստ եք անմեղին կապած
    Սեղանավորի ոտքի տակ զոհել,
    Որ ավազակի առաջ սարսափած,
    ճշմարտությունն եք ուրանում խոսել.

    Դո՛ւք, որ ուզում եք աշխարքին խաբել,
    Եվ դատաստանի առաջ դողալով
    Գիտեք կեղծավոր արտասուք թափել
    Չարությամբ լեցուն, հանցավոր սրտով.

    Դո՛ւք, որ մարդկանց աչքերն եք կապում,
    Ո՜վ սպասավորներ բանտի, խավարի,
    Որ հարազատի արյունն եք թափում
    Եվ ձեր եղբոր գույքն առնում ավարի.

    Դո՛ւք, որ այրիի դառն արտասուքով
    Շաղախեցիք ձեր սեղանի հացը,
    Որ հպարտացած անօրեն գործքով
    Հարցանում եք թե՝ ո՞ւր է աստվածը.—

    Կըհասնի նա ձեզ, բարկությամբ արդար
    Արժանի մահով պատուհասելու,
    Եվ ո՞վ պիտի ձեզ ցույց տա ճանապարհ
    Նորա բարկության պատժից փախչելու։

  • «ՀԱՄԲԱՐՁՄԱՆ ԳԻՇԵՐ,   ԷՆ ԴՅՈՒԹԻՉ ԳԻՇԵՐ»…

    «ՀԱՄԲԱՐՁՄԱՆ ԳԻՇԵՐ, ԷՆ ԴՅՈՒԹԻՉ ԳԻՇԵՐ»…

    «ՀԱՄԲԱՐՁՄԱՆ ԳԻՇԵՐ, ԷՆ ԴՅՈՒԹԻՉ ԳԻՇԵՐ»…

    Ժողովրդական բանահյուսության ու ծեսի, դարեդար փոխանցվող ավանդույթների ներդաշնակ միասնության մեջ է Հայ ոգին:
    Խախտելով հնագույն շրջանից եկող ազգային տոնի, ծեսի խորհուրդը՝ աղճատվում է և ազգային Ոգին:

    «Աշխարհ մը, որուն դիւցաբանականը՝ քրիստոնէականի փոխուած, մեհեանը՝ սուրբ տաճարի, զոհը՝ մատաղի, կուռքերը՝ խաչքարի, եւ ամէն ինչ՝ որ դիցանուէր էր, քրիստոսանուէր եղած եւ սրբազնագործուած, բայց աւանդապահներն անհետ ալ չեն թողած իսպառ հնոց զրոյցները եւ ծէսերուն ու արարողութեանց պատմութիւնները, առասպելները» (Գ. Սրվանձտյանց):

    «Անաղարտ ակունքից»՝ ժողովրդական բանահյուսությունից գրեթե «բառացի» (Թումանյանի խոսքով) մեջբերված նյութերով լի Թումանյանական ստեղծագործությունները Հայ մշակույթն ու աշխարհայացքը ճանաչելու հարուստ շտեմարան են:

    Ազգագրական ճշգրիտ պատկերներով նա մանրամասն նկարագրում է իր ամենասիրելի տոնը՝ Համբարձումը՝ Վիճակը, իր ազգակիցների՝ հազարամյակների խորքից եկող հավատը՝ Ճակատագրով կանխատեսված իրադարձությունների նկատմամբ, գուշակությունների՝ իրեն հոգեհարազատ ավանդույթը, (որով, իր իսկ վկայությամբ, գերվում էր մանկուց՝ Լոռվա աստղազարդ երկնքի ներքո պառկած), նաև՝ Հայոց հարսանեկան ծեսից անբաժան կոխը (գոտեմարտը)…

    Անդրադառնալով հանճարեղ Հայորդու՝ Հ. Թումանյանի սովորույթներին, բանաստեղծի դուստրը՝ Նվարդ Թումանյանն իր հուշերում նկարագրել է նրա ամենասիրած տոնի՝ Ծաղկազարդի՝ Համբարձման հրաշալի օրվա նախապատրաստությունը (համաձայն Հայկյան Սրբազան տոմարի՝ Ահեկան ամսվա Լուսնակ օրը՝ մայիսի 13-ին է Հայոց Ծաղկազարդը՝ Քուրմ Հարութ Առաքելյանի հիշեցմամբ)…

    «Առավոտ վաղ վեր էր կենում, պահարանից հանում էր բոլոր՝ մոտ երկու տասնյակ մեծ ու փոքր ծաղկամաններ, լցնում հատկապես դաշտի ու սարի պես-պես ծաղիկներով և դնում սենյակների բոլոր սեղաններին ու անկյուններում: Այս օրվա հետ կապված զանազան ավանդություններ էր կարդում, ջանգյուլումի քառյակներ ասում:
    Երբ տրամադրությունը լավ էր լինում ու ժամանակ էր ունենում՝ վիճակախաղ էր բացում:
    Սեդիկն էր վիճակ հանողը»…

    «Շատ անգամ պատմության մութ կետերը մեզ պարզաբանում և լրացնում են ավանդություններն ու արձանագրությունները։
    Բայց, տարաբախտաբար, մեր ժողովուրդը դեռևս միայն ինքն ասում ու ինքն է լսում իրեն «պապական խոսքը»՝ ավանդությունը»,- կարևորելով հազարամյակների ընթացքում սերնդեսերունդ փոխանցվող «դարավոր իմաստությունների», ավանդույթների՝ ազգի «հոգևոր գանձարանի» դերը՝ 1887 թվականին գրել է Հ. Թումանյանը, շարունակելով՝
    «Ավանդությունը սուրբ ու անշփոթ պահելու համար անհրաժեշտ են երկրի ամուր դիրք և ժողովրդին խաղաղ կյանք․ բազմահալած մի ժողովուրդ չէ կարող սուրբ ու անշփոթ պահել յուր «պապական խոսքը»՝ Ավանդությունը» (Հ. Թումանյան, ԵԼԺ, հ. 6):

    Գարնանը՝ Բնության Վերազարթոնքից հետո ծաղկունքի փթթումը, խոտի դալարումը, Շնկան Աստղի վերելքով՝ Համբարձմամբ ազդարարվող տաք օրերի գալուստը Հայոց մեջ նշվում էր առանձնահատուկ ծիսակատարություններով, որոնց խորհուրդը պահպանվել է ցարդ երգվող տաղերում, խաղիկներում…
    «Մարդկանց ճակատագիրը տնօրինող աստղերի»՝ վաղնջական ժամանակներից եկող հավատալիքների վառ արտահայտությունն է Ծաղկազարդի այս տոնի գլխավոր խորհրդանիշը՝ «Վիճակը»՝ վիճակահանությամբ մասնակիցների ճակատագրի որոշումը, որտեղից էլ տոնի մյուս անվանումները՝ «Ճակատագրի տոն», «Վիճակի օր», «Ջանգյուլումի օր»:
    Որպես նվիրաբերում՜ կաթնով էր բաժանվում, ուստի երբեմն այն կոչվել է նաև «Կաթնապրի օր»:

    «Եկավ Համբարձում՝
    Ծաղկով զարդարված,
    Մեր բախտին հարցում.
    -Ո՞վ է մեզ գըրված»:

    Ջանգյուլում (1907թ.)
    Նկարիչ՝ Եղիշե Թադևոսյան (1870 — 1936)
    Հայաստանի Ազգային Պատկերասրահի հավաքածու

    Տոնին նախորդող օրը՝ առավոտյան մինչև արևածագը լռությամբ հավաքած ծաղիկները՝ յոթ աղբյուրներից հավաքած ջրով լի կժի՝ փարչի մեջ էին լցնում՝ գիշերն Աստղունքի դնելու:
    «Աստղերին ի տես» թողնված ծաղիկները, լուսաբացի աշխույժով թարմ շաղված՝ ցողապատ Բնությունն իրենց խորին խորհուրդն ունեին. Համբարձման հրաշալի, մոգական գիշերվա հմայքով «զորացած» ու վաղորդյան շաղով օծված Ծաղիկներն ու Ջուրն Աստղերի «կամքի» թարգմանն էին դառնում…

    «Երկնքի աստղերը թող ցոլան, անուշի՜կ ցոլան,
    Աղոթրան բացվի, լուսը բացվի՝ ճակատիս գիրը տան»…

    «Համբարձման անուշ գիշեր է
    Սարի գլխին Ա՛մպը ցոլաց,
    Համբարձման անուշ գիշեր է,
    Վարդի թփին Ցո՛ղը մնաց»…

    Երիտասարդության մարմնի ու հոգու կրթության խաղերի առիթով Գ. Սրվանձտյանցը գրում է.
    «Խիստ ճարտար հանելուկներ յօրինած ունին եւ «բաղդի խաղերը», որոցմէ է՛ն նշանաւորն է Վիճակի խաղը։
    Վիճակը կոյս աղջիկները կը պատրաստեն Համբարձման տօնին՝ եօթն աղբիւրէ ջուր լեցընելով մէկ ամանի մէջ, եւ վարդով, ռէհանով եւ ամէն բացուած անուշահոտ ծաղիկներով կը զարդարեն զայն։ Իւրաքանչիւր կոյս մէկ խորհրդաւոր նշան կը դնէ վիճակ։
    Գիշերները Աստղունք կը դնեն զայն եւ ամենայն զգուշութեամբ կը հսկեն, վասնզի երիտասարդները հետամուտ են գողնալու։ Սքանչելի է այն տաղը, զոր վիճակի բացման ժամուն կը նուագեն օրիորդները. իղձերով լի տաղ, յորում իւրաքանչիւր ոք կոյս իւր ապագայն, իւր կեանքը, իւր սէրը կ՚ամփոփէ ի մի երիտասարդ, որ լինի ազնիւ ձիրքերով, ազնիւ մարմնով, արի, վեհանձն, յաջողակ, բարեպաշտ, իմաստուն, զոր կը խնդրէ բաղդէն տալ իրեն համար ամուսին կամ փեսայ. եւ ահա՝ երջանիկ է նա։
    Իւրաքանչիւր աղջկան ըղձացած հանգամանքները, որոցմով համակիր պիտի լինի փեսայն օրիորդին, եւ այն հանգամանքները, որոցմով երջանիկ պիտի լինին երկոքին, այդ տաղերգի մէջ կը թուեն։
    Մեծ հանդէս է Վիճակի բացումն եւ որքան օրիորդաց, այնքան եւս երիտասարդաց ցանկալի ու հետաքրքրական է այն օրը եւ այն հանդէսը»։

    «Ջանգյուլումի» տեսարան (էսքիզ), նկարիչ՝ Հմայակ Արծաթպանյան (1876-1920), Հայաստանի Ազգային Պատկերասրահի հավաքածու

    «Համբարձման և Վարդավառի տոները կապված են իրար հետ. Վիճակը շատ տեղ Վարդավառին են բաց անում, մանավանդ՝ լեռնային տեղերում:
    Եթե Համբարձման տոնին չի հաջողում աղջիկներին վիճակ բանալ, նրանք բանում են Վարդավառին, որ դարձյալ հեթանոսական տոն է: Այդ օրն այժմ ևս ամեն մարդ յուր վիճակն է բանում մեծ հանդեսներով և մեծ երգերով, ամեն մարդ յուր բախտի համար մի բան է ձգում մի ամանի մեջ, որ կոչվում է «Հավգիր», մի բառ, որ յուր կազմության մեջ ունի հավահմայության արմատը։
    «Հավգիրը», որ զարդարված է լինում ծաղիկներով, ավելի՝ հորոտ ու մորոտ ծաղիկներով և միջին ունենում է յոթն աղբյուրից վերցրած ջուր, գիշերը դնում են բացօթյա տեղում՝ աստղերի ներգործության ներքո: Աստղերի, որոնք այնքա՜ն մեծ դեր են խաղում մեր ժողովրդի հավատալիքների մեջ, և որոնք նույնիսկ մեր վեպի մեջ երևում են’ «Սասմա և Մսրա աստղերը», որոնցով Ձենով Հովանը գուշակում՛ է Դավթի վատ դրությունը։
    Համբարձման գիշերը մի որոշյալ ժամում ամբոդջ Բնությունը, և՛ ջուր, և’ սար, և’ ծառ, և’ երկինք-գետինք սկսում են շարժվել և իրար վերա խոնարհվելով, իրար ողջույն տալ, սարը՝ սարին, ծառը՝ ծառին, երկինքը’ գետնքին։
    Ահա ա՛յդ վայրկյանին Է աստղերի ներգործությունն անցնում վիճակի Հավգիրի վերա»…( Մ. Աբեղյան):

    Բազմած լուսնի նուրբ շողերին,
    Հովի թևին՝ թըռչելով՝
    Փերիները սարի գըլխին
    Հավաքվեցին գիշերով։

    Օխտն աղբյուրից ջուր է առել
    Կույս սափորով, լուռ ու մունջ,
    Օխտը ծաղկից ծաղիկ քաղել,
    Կապել սիրո ծաղկեփունջ։

    Ջուրն ու ծաղիկ աստղունք դըրել,
    Խընդիրք արել աստղերին,
    Փափագ սըրտով խընդիրք արել՝
    Բարի ժըպտան իր սերին…

    Թումանյանի «Անուշ» պոեմի նախերգանքի այս տողերում հիանալիորեն արտացոլված է «Աստղերին խնդիրք» անելու գաղափարը, որը Հայոց հնագույն հավատալիքներից է գալիս:
    Եվ Համբարձման հրաշալից գիշերվա նկարագրությամբ էլ ավարտվում է այն:

    Համբարձման գիշեր, էն դյութիչ գիշեր,
    Կա հըրաշալի, երջանիկ վայրկյան.
    Բացվում են ոսկի երկընքի դըռներ,
    Ներքև պապանձվում, լըռում ամեմ բան,
    Ու աստվածային անհաս խորհըրդով
    Լըցվում բովանդակ Նըրա սուրբ գըթով։

    Էն վեհ վայրկենին չըքնաղ գիշերի՝
    Երկընքի անհո՜ւն, հեռու խորքերից,
    Անմուրազ մեռած սիրահարների
    Աստղերը թըռած իրար են գալիս,
    Գալի՜ս՝ կարոտով մի հեղ համբուրվում
    Աշխարհքից հեռո՜ւ, լազուր կամարում…

  • «ԾԱՂԿՈՒՆՔ, ՈՐ ԶԱՐԴ ԵՆ ԱՇԽԱՐՀԻՍ՝                ՕՐԻՆԱԿ ԵՐԿՆԻՑ ԱՍՏՂԵՐՈՒՆ»…

    «ԾԱՂԿՈՒՆՔ, ՈՐ ԶԱՐԴ ԵՆ ԱՇԽԱՐՀԻՍ՝ ՕՐԻՆԱԿ ԵՐԿՆԻՑ ԱՍՏՂԵՐՈՒՆ»…

    «ԾԱՂԿՈՒՆՔ, ՈՐ ԶԱՐԴ ԵՆ ԱՇԽԱՐՀԻՍ՝
    ՕՐԻՆԱԿ ԵՐԿՆԻՑ ԱՍՏՂԵՐՈՒՆ»…

    Հայ ժողովրդի կենցաղում պահպանվել են հնագույն ծիսահմայական արարողությունների վերապրուկները, որոնք, դարերի, հազարամյակների ընթացքում կորցրել են իրենց նախնական պաշտամունքային իմաստն ու նշանակությունը: Ասվածի ցայտուն դրսևորումներն են Հայոց ազգային պարերը, ծեսերն ու տոները:
    Հնագույն ծիսական իմաստը տոնի բովանդակությա՛ն մեջ է արտահայտվում՝ հնչող երգերի, կատարվող պարերի ու թատերականացված գործողությունների համաձուլվածքում:

    Մայր Բնությունը մարդու Սնուցողն է, նրա մարմնի ու հոգու առողջության պահպանման անհատնում գանձարանը, որից մարդկությունն օգտվում է անհիշելի ժամանակներից ի վեր:
    Բնությունն իր գաղտնիքներով, իր անբացատրելի ուժով ու խորհրդով միշտ եղել է Մարդու աշխարհայացքի կերտողը:

    Արեգ ամսվա Արեգ օրը՝ մարտի 21-ին, Նոր տարվա, Նոր Գարնան, Նոր Փթթումի ու Պտղաբերության ավետմանը՝ Ծառզարդարին հաջորդում է ցողով շաղված Բնության Ծաղկումը՝ Ծաղկազարդը, որի նկարագրությունն է 17-րդ դարում Կարնո գավառի Սալաձոր գյուղում ծնված՝ Հայ տաղասաց Դավիթ Սալաձորցու «Գովասանք ծաղկանց» տաղում:
    Ահավասիկ ծաղիկների «անմահական բուրմունքով» մի հատված.

    «Երկոտասան ամիսք որ կան, մարտն է խարիսխ հիմն տարուն:
    Յորժամ մարտի ամիսն գայ, Տէրն հրաման կու տայ Հողուն,
    Հողն ի քնուն հետ կու զարթի, ճամբայ կու տայ բոյս եւ տնկուն,
    Բուսնին գետնէն, ի վեր կու գան, կանանչ հագնին բուսքն բիթուն,
    Ապա օդոյն հրաման կու տայ, որ կու թափէ զցօղն ի յամպուն,
    Ցօղէ, զաշխարհս կու ցնծացնէ, դաստուր լինի ծաղկներուն:
    Ուրախանան երկինք, գետին, բուրէ հոտն անմահութեան,
    Ծաղկունք բուսնին հարիւր հազար, ցեղ-ցեղ ներկած եւ գունզգուն,
    Թուրլու-թուրլու հոտեր ունին, մինն քանց զմիւսն սիրուն»:

    Անդրադառնալով հին հեղինակների՝ Թեոփրաստի, Դիոսկորիդեսի, Գալիենոսի, Ստրաբոնի, Պլուտարքոսի, Պլինիոսի «յիշածքն ի Հայաստան»՝ Հայաստանի մասին թողած վկայություններին, Ղևոնդ Ալիշաննն իր «Հայբուսակ»-ում հիշեցնում է, որ Հայկական Լեռնաշխարհը «բաւական հարուստ և նշանաւոր է սննդեան, դարմանոյ և բժշկական բույսերով և ծաղկամբք և հոտաւէտ տունկերով, եւս առաւել՝ պտղաբերօք», ցավով նշելով, որ անխնամության պատճառով շատ են պակասել մեր երկրում վայրենի ծառերն ու անտառները՝ մեծ մասամբ դառնալով «լերկ ու մերկ», «մինչդեռ Քրիստոսից մեկ դար առաջ և հետո Հռովմայեցիք հիանում էին Հայոց թանձրախիտ անտառների բարգավաճության վրա, իսկ նրանցից չորս-հինգ դար առաջ հույն հեղինակներն էին իրենց ականատեսի վկայություններով պատմում այդ թանձրախիտ անտառների մասին» («մինչեւ ի մատենագրաց նախնեաց մերոց անփայտ կոչուիլ այն կողմերու՝ որոց բարգաւաճութեան վրայ կը հիանային Հռովմայեցիք, Քրիստոսի թուականէն դար մի առաջ և յետոյ, իսկ չորս-հինգ դար առաջ՝ յոյն հեղինակք տեսութեամբ իսկ կու վկայեն թանձրախիտ անտառաց»)։

    Աշնանը բույսերի «տերեւընկէց»-ից՝ տերևաթափից ու «պարարեալք ձմերասունք լինելուց» հետո, ծաղիկների, բույսերի արմատների «սառնապատք ձիւնաթաղք»-ից հետո՝ հաջորդում է գարնանը ծառերի, ծաղիկների՝ Բուսական աշխարհի բողբոջումը, մանրախոտի դալարումը՝ զարդարելով Բնությունը (ու, հատկապես, ապահովելով մարդկանց կենսականորեն անհրաժեշտ սնունդը):
    Եվ այս հավերժական Վերազարթոնքը փառաբանվում է «Ծառզարդար» և «Ծաղկազարդ» տոներով, համապատասխան ծեսերով (հիշյալ երկու տոները տարբեր են և նշվում են տարբեր ամիսներին՝ ծառերի ծաղկուքը՝ «ծառոց ուղեշքը»՝ ընձյուղումն ու բողբոջումը, սաղարթապատումը՝ Ծառզարդար՝ Արեգ ամսին՝ մարտին, այնուհետև՝ ծաղիկների, կանաչի՝ դաշտերի դալարաբերությունը՝ դալարախոտի ծաղկունքը՝ Ծաղկազարդ՝ Ահեկան ամսին՝ մայիսին)…

    «…Սակայն ի ժամանակս գարնայնոյն հասեալք՝ ամպաշաղք, որոտընդոստք, անձրեւաբուղխք, ցօղահարք, ամպասունք (կամ ամարասունք), ի վեր բերեն զիւրաքանչիւր օրինակ բուսոցն եւ տերեւոցն»… և «մանրախօտքն դալարիքն», «նաեւ՝ սերմանիքն օգտակար մարդկան. որպէս Ցորեանն եւ Հաճարն եւ Գարին եւ Կորեակն…», որոնցից յուրաքանչյուրը գարնանը հարություն է առնում՝ իր բույսով, իր համով, հոտով, բողբոջով, ծաղկով ու ընտով՝ ծաղիկն ու ծառատունկը զարդարելով. «…որք իւրաքանչիւր յիւրում ժամու ի գարունն՝ ցուցանեն զյարութիւն իւրեանց, բուսովքն, համովքն, հոտովքն, բողբոջովքն, ծաղկովքն եւ ընտովքն. տերեւազգեստ զիւրեանց մանկութիւնն՝ ըստ իւրաքանչիւր տեսակի ագուցեալ…
    Ծաղիկքն եւ ծառատունկքն զարդարին…»:
    «…Իսկ օգտակար ծաղիկքն եւ շառաւեղք ծառոցն դարաստանաց՝ իւրեանց բնութիւն անդ եկեալ զարդարին ի հասանել գարնայնոյ ժամանակին» (Ղ. Ալիշան, «Հայբուսակ կամ Հայկական Բուսաբառութիւն», Վենետիկ, Ս. Ղազար, 1895):

    «Նախ ձնծաղիկն ու չիկտամն, բարփն ու խաժուակն յառաջագոյն,
    Սոքա չորսն միաբանին ու ձայն ածեն ծաղկներուն.
    Ծաղկու՛նք, զարթի՛ք ի խոր քնուն, քանի՞ պառկիք ներքեւ հողուն,
    Զարթի՛ք, զաշխարհս ծաղկեցուցէ՛ք, բիւրք ի բիւրոց, անթիւ, անհուն:
    Ապա բուսնին ծառք եւ տնկունք, ծաղկին ծառերն պտղատուն,
    Յետոյ բաքռօշն ու կոկռօշն կու ջահառին ի հետ զամպուն:
    Ցինկն դեղին ծաղկէ, ցնծայ, փայլէ, ծփայ մէջ ջրերուն,
    Ջուրն ու չայիր-չիման, ծաղկունք կու ցնծան հետ ձնաբերնուն:
    Լեռն մարմանդ ծաղիկ դառնայ, ծաղկունք ծաղկին ի սարերուն,
    Սար ու ձոր ծաղկին, ծիծաղին, ծափ զարնեն, ծփան բիւրագոյն»:

    …«Ծաղկունքն ամէն յերամ ժողովել, ծաղիկ կու տան մեղուներուն»,- շարունակում է Դ. Սալաձորցին՝ ծաղիկների գովասանական իր տաղն ավարտելով՝

    «Ծաղկունք որ զարդ են աշխարհիս, օրինակ երկնից աստղերուն.
    Սակաւ ծաղկունքս գովեցի, բազումն մնաց վարպետներուն»…

    Հ.գ. Շարունակությունը՝ հաջորդիվ…

  • «ՄԵ՛ՆՔ,  ԶԱՎԱԿՆԵՐԴ ՕԳՈՍՏԱՓԱՌ,                 ՊԻՏԻ ԿԵՐՏԵ՛ՆՔ                ՆՈ՛Ր  ԱՐՇԱԼՈՒՅՍ»…

    «ՄԵ՛ՆՔ, ԶԱՎԱԿՆԵՐԴ ՕԳՈՍՏԱՓԱՌ, ՊԻՏԻ ԿԵՐՏԵ՛ՆՔ ՆՈ՛Ր ԱՐՇԱԼՈՒՅՍ»…

    «ՄԵ՛ՆՔ, ԶԱՎԱԿՆԵՐԴ ՕԳՈՍՏԱՓԱՌ,
    ՊԻՏԻ ԿԵՐՏԵ՛ՆՔ ՆՈ՛Ր ԱՐՇԱԼՈՒՅՍ»…

    «Ցեղին Հոգին արիւն կու լայ մէջս, հրդեհուած քաղաքներէն եկող ամէն լուր տաք մոխիրի պէս կը թափի գլխիս եւ սրտիս վրայ»:
    Դանիէլ Վարուժանի խոսքերն են…

    1914 թվականի մարտի 26-ին, ի պատասխան Վարդգես Ահարոնյանի նամակի, նա գրել է.
    «…Հայութիւնը կը խեղդուէր սուրի ու սովի մղձաւանջին մէջ, ու ես չուզեցի տեղ տալ իմ անձնական ցաւերուս, գրեթէ լռեցուցի իմ սիրտս ու նախընտրեցի երգել Ցեղին Սիրտը, որուն բաբախիւնները կը լսէի իմ մէջս, իմ սեփական արիւնիս խորը։
    Հայութիւնը կու լար ու կը մռնչէր իմ մէջս…»։

    «Բաղձանքս է ապագայի մարդերուն նուիրել այնպիսի հզօր Երգ մը՝ որ Հայրենիքը ինծի պէս
    արարած մը ծնած ըլլալուն գոնէ չզղջայ»:

    Հայ ազգի կրած տառապանքներից «մռնչացող» սրտով, «Բագինի վրա» իր Հայրենիքի հանդեպ ունեցած Սերը նվիրելով, նա «Հայրենիքի Ոգով» հզորացման կոչ էր անում ուժասպառված իր ազգակիցներին…
    «Հայրենիքի, Նախնիների Ոգով» պետք է «Հայկական Հպարտությու՛նն» արթնացնել դարերի տառապանքից ընդարմացած՝ զգայնությունը կորցրած հոգիներում…

    Ե՞րբ պիտի գաս. ե՞րբ մեր գետնին ոյծքերէն,
    Իբր յարութիւնն հողին խըմած շողերուն,
    Պիտի պոռթկան շունչիդ բոցերն երկնապող.
    Կամ մեր երկրին արիւն կաթող ո՞ր աստղէն

    Դու պիտ ‘իջնես հրդեհել

    Զէնքի տըրմուղ ժողովուրդդ,
    Որուն սըրտէն դարերն յաւէտ խըմեր են
    Թորգոմական արիւնն եւ ո՛ղը պարպեր,
    Որուն համար մեր պապերուն ոսկրոտին

    Հովտէ հովիտ սըփըռուած
    Բաժին են լոկ գայլերու:

    …Իսկ որդիներդ թըշուառ
    Կամ հեռացած հօրենական երկըրէն՝
    Կը խառնակին ազգերու խորթ արիւնով,
    Կամ նո՛յն երկրին ծոցին մէջ
    Կը մեռնին լու՛ծն ուսերնուն,
    Ապրողներուն թողլով մաս
    Մերկացում ողջ Հայութենէն, խորթացումն,

    Որով կ’ ըլլան իրարու դէմ թըշնամի

    Եւ թըշնամւոյն դէմ ծառայ:


    Ո՛չ մեր դաշտերն՝ եղած արեամբ ճախճախուտ,
    Ո՛չ պարիսպներն ու տաճարներ քարուքանդ՝
    Զիրենք կըրնան զայրագնել,
    Ո՛չ օտարին ծաղրանքն եւ ո՛չ անարգանք
    Կ’արթընցնեն իրենց հոգւոյն մէջ ընդարմ՝
    Հըպարտութիւ՛նն Հայկական:
    Կը ծառայեն և կ’ողբան,
    Եւ ողբալով ըստրկութիւնն աւելի՛
    Իրենց դէմքին կը յօրինեն վայելուչ…

    Եկու՜ր, եկու՜ր. Ժամանակն ա՛յս է. Եկու՛ր…
    Ահա ցեղէդ մաս մ’ազնիվ

    Գաղափարի, գուպարի մէջ հալումաշ

    Ճամբուդ վըրայ կը սըփռէ
    Իր արիւնին հետ նոր վարդեր, կակաչնե՜ր…

  • «ԶՈՒՌՆԱՉԻՆ ՓՉԵՑ ԿՈԽԻ ԵՂԱՆԱԿ,                            ԱՀԵԼ ՈՒ ՋԱՀԵԼ ԻՐԱՐՈՎ ԱՆՑԱՆ»…

    «ԶՈՒՌՆԱՉԻՆ ՓՉԵՑ ԿՈԽԻ ԵՂԱՆԱԿ, ԱՀԵԼ ՈՒ ՋԱՀԵԼ ԻՐԱՐՈՎ ԱՆՑԱՆ»…

    «ԶՈՒՌՆԱՉԻՆ ՓՉԵՑ ԿՈԽԻ ԵՂԱՆԱԿ,
    ԱՀԵԼ ՈՒ ՋԱՀԵԼ ԻՐԱՐՈՎ ԱՆՑԱՆ»…

    Անհիշելի ժամանակներից ի վեր աշխարհի տարբեր ծագերում ազգային տոներն ուղեկցվել են երաժշտությամբ, երգ ու պարով, ծիսախաղերով, ծիսական զանազան «ներկայացումներով» (հաճախ՝ դիմակավորված, հատուկ հանդերձանքով), նաև՝ մարզախաղերով ու, հատկապես, մրցախաղերով…

    Տոնախմբությունների անքակտելի մաս կազմող հիշյալ ավանդույթների հիշատակումը կա տարբեր ժամանակների գրավոր աղբյուրներում, ինչպես և՝ բանահյուսության մեջ՝ առասպելական պատումներում, ասքերում՝ ժողովրդական զրույցներում, ավանդապատումներում, էպոսներում…

    Հնագույն շրջանից եկող Հայոց ազգային տոներն ու ծեսերը՝ համաժողովրդական տոնախմբություններն ու ուխտագնացություններն իրենց ընդհանրական զվարճություններով, Կյանքի, Ուժի, Մտքի՝ Մարդու Կարողությունների ու Հմտությունների փառաբանման առիթ էին նաև:
    Ամանորին, Բարեկենդանին, Համբարձման տոնին, Վարդավառին, Նավասարդյան տոնական խրախճանքների ժամանակ Բնության Զարթոնքին, Պտղաբերությանը, բերք ու բարիքի առատությանը նվիրված ծիսակատարություններում առանձնահատուկ տեղ ու դեր ունեին Երիտասարդության ուժն ու կորովը գովերգող մենամարտերը, զանազան մրցախաղերը, հեծյալ մականախաղերը (ձիերով), նիզակախաղերը…

    Հասարակության բարոյական վարձատրությունը կարևորելով՝ «գուպարադիրների» ու «թափիչների» ջանքերով ու հսկողությամբ անցկացվող մրցամարտերը (կոխ, գոտեմարտ…) երիտասարդների ֆիզիկական դաստիարակության ձևերից էին, միաժամանակ՝ ուժի ու հաղթության գրավական…
    Ուստի, Դիցերի փառաբանմանը նվիրված հնագույն ծիսատոնական արարողություններից բացի, ամուսնության՝ հարսնառի (հարսին իր հոր տնից դուրս տանելու) ու հարսանեկան ծեսերի անքակտելի դրվագներից էին:

    Մինչև 20-րդ դարի առաջին կեսը գրեթե ամենուրեք Հայոց ուխտագնացությունների, տոնախմբությունների ժամանակ շարունակվում էին ըմբշամարտերը, «ուժփորձուկ խաղերը»…

    «Կոխ»
    Նկարիչ՝ Վանո Խոջաբեկյան

    Դեռևս հնագույն՝ աշխարհարարման դիցաբանական պատումներում առկա՝ երկու ուժերի պայքարի, հսկաների մենամարտի թեման իր խորհուրդն ուներ:
    Հետագայում, հազարամյակների ընթացքում, մեծ դեր ու նշանակություն ուներ առաջնորդների մենամարտը, որը կիրառվել է հաճախ՝ միմյանց դեմ պատերազմող բանակների զանգվածային կորուստը կանխելու նպատակով:
    Հիշյալ երևույթի նկարագրությունը կա «Սասնա ծռեր» էպոսում, երբ Հայոց կտրիճները՝ Մեծ Մհերը, Դավիթը և Պզտիկ Մհերն իրենց Հայրենիքն օտարերկրյա զավթիչների ասպատակություններից զերծ պահելու նպատակով նախ մենամարտում, ապա միայն ձիամարտի են ելնում թշնամու դեմ (հիշենք երեք օր ու գիշեր տևող մենամարտի նկարագրությունը՝ էպոսից)…

    Երիտասարդների միջև մենամարտն իր ծիսական խորհուրդն ուներ, ու «պայքարող» կտրիճներն իրենց «օրենքներն» ունեին (նրանք հաճախ մրցում՝ մարտնչում (ոգորում) էին նաև երգելով)…

    Ընդունված կարգ էր՝ հարսանեկան ծեսի կատակամարտերում՝ կոխի, գոտեմարտի ժամանակ ըմբիշ ընկերներն իրար «գետնով չէին տալիս», միմյանց գրկում-բարձրացնում էին՝ իրենց «ուժը ցուցադրում» կամ՝ միասին կողքի ընկնում՝ «խոզապարկուկի» տալիս:

    Ասվածը փաստող մի հատված՝ Պերճ Պռոշյանի «Սոս և Վարդիթեր» ստեղծագործությունից (իսկ «Հնոց ադաթի» խախտման ողբերգական հետևանքները Հ. Թումամյանն է պատկերել «Անուշ» պոեմում, որից մի հատված կներկայացնենք գրառման վերջում՝ ի հիշեցում).
    «…Ընչանք հորսի հավերը հավաքվելն ազապ տղերքը թագավորի ազիզ խաթեր համար իրանց ղոչաղությունը շհանց տվին, ուժերը փորձեցին:
    Երկու-երկու դուս էին գալիս մեյդան ու կոխ պրծնում (ըմբշամարտում): Հառաջ փահլևանի (ըմբիշի) պես մի քանի հետ պտիտ-պտիտ էին անում, քաղցր ծիծաղն երեսներին ծլունդ-ծլունդ էին ըլնում, մոտ գալի, աղպոր պես ձեռներն իրար դոշի տալի, յա թե չէ՝ մին մընի ուսը բուռն անում ու բաց թողնում,.իրար ուժ շհանց տալի, հետո քիչ քիչ մոտ գալի, իրար բռնում, թափէ թափ տալի, ոնց որ երկու ղոչ բերես մեջտեղ կռվացնես. մին մընի լինգ էին քցում ու իրար քաշքշում:
    Ազապ աղջկերանց թամաշեն հո, որ էս վախտին կիտուկ դուրս են գալի և հարսի օթախիցը, քունջ ու պուճախից թաքուն թաքուն մտիկ տալի, մեր ղոչաղների էշխը բերում, տաքացնում, ուժ էր տալի:
    Վեր ընկնողի անումը խեցատի պես կոտրվում ա:
    Թե մի աղջիկ էլ մտքումն էն տղին սիրում ըլնի, սիրտը կոտրում ա, իր խորհուրդն անկատար ա թողում. համա մեր սիրով ջահելներն ե՞րբ կը թողան իրանց ազիզ հընկերի անունը կոտրիլ:
    Հենց որ մինը վեր ա ընկնում, ասում են՝ ոտը սոտ պրծավ (սայթաքեց), յա թե չէ՝ մեջքը գետնով չի՛ դիպավ ու էն հաղթվողի սիրտն ուրախացնում»…

    «Մենամարտերն սկսվում են տղաների այն հասակից, երբ նրանք քայլել են սկսում և կարողանում են ձեռնամարտել:
    Ծնողները և, մանավանդ, պապը մանուկների հրահրողներն ու դատավորներն են:
    Մենամարտի մասին դեռևս գաղափար չունեցող երեխաներն իրար փաթաթվում և միմյանց գետին են գլորում. նրանց օգնում են մեծերը: Երեխայի հետ մենամարտի է բռնվում նաև ինքը՝ տարեց տղամարդը՝ ստեղծելով այն կեղծ դրությունը, թե իբր երեխան նրան գետնում է: Այս շրջանը բավականին երկար է տևում, մինչև երեխան կեղծն անկեղծից տարբերում և մտնում է ինքնուրույն մենամարտելու շրջանը: Հինգ-վեց տարեկանից սկսած տղաներն անվերջ մենամարտում են մինչև պատանեկության վերջը: Այստեղ 1-2 տարով մեծերն իրենցից փոքրերի հրահրողներն ու դատավորներն են: Այս շրջանի մենամարտերի համար որպես հրապարակ ծառայում են փափուկ փռոցները և կանաչ տարածությունները:
    Մենամարտերը հասարակական ուշադրության առարկա են դառնում պատանիների 16-18 տարեկան դառնալուց հետո»,- կարդում ենք Վարդ Բդոյանի՝ «Հայ ժողովրդական խաղեր» (Երևան 1980), կարևոր ուսումնասիրության մեջ, որից քաղված այլ պատառիկներ՝ խնդրո առարկա թեմայի վերաբերյալ, կներկայացնենք հաջորդիվ…

    «Սարոյի և Մոսիի ըմբշամարտը»՝ Հ. Թումանյանի «Անուշ» պոեմից
    Նկարազարդումը՝ Շավարշ Հովհաննիսյանի (1908 — 1980)
    Հայաստանի Ազգային Պատկերասրահի Ֆոնդապահոցից

    «Ադաթ կա սակայն էն մութ ձորերում…» (հատված՝ «Անուշ»-ից).

    «Ձըմռան մի գիշեր կար մի հարսանիք,
    Հըրճվում էր անզուսպ ամբոխը գյուղի.
    Գյուղն էին իջել հովիվ պատանիք՝
    Աղջիկ տեսնելու, պարի ու կոխի։
    Ու պարից հետո լեն հըրապարակ
    Բաց արին մեջտեղն արձակ գըլխատան,
    Զուռնաչին փըչեց կոխի եղանակ,
    Ահել ու ջահել իրարով անցան:

    Հարա՜յ են տալի — «քաշի՜ հա, քաշի՜»…
    Ու դուրս քաշեցին զոռով երկուսին.
    Մինը մեր Սարոն, իսկ մյուսն Անուշի
    Անդրանիկ եղբայր գառնարած Մոսին։
    Ողջ գյուղը կանգնեց պարըսպի նման,
    Ջոկվեց, բաժանվեց երկու բանակի,
    Ամեն մի բանակն ընտրեց փահլևան,
    Կանգնեց թիկունքին տըղերանց մեկի։
    Գոռում են, գոչում երկու բանակից․
    -Սըրտապի՛նդ կացեք, մի՛ վախեք, տըղե՛րք,

    Իսկ նորեկ հարսի փարդի քամակից
    Նայում են կանգնած հարսն ու աղջըկերք։
    Ու տաքանում են տըղերքը սաստիկ,
    Փեշերը հավաք խըրում են գոտին,
    Գետին են զարկում ձեռքերը հաստլիկ,
    Իրար են հասնում թափով մոլեգին…
    Ադաթ կա սակայն էն մութ ձորերում,
    Ու միշտ հընազանդ հընոց ադաթին,
    Ամբոխի առջև իգիթն իր օրում
    Գետին չի զարկիլ ընկեր իգիթին։

    Ու իրար բըռնած Սարոն ու Մոսին
    Քաշում են, ընկնում խոզապարկուկի.
    Ընկնում են գետին, ելնում միասին,
    Դըժվար է իբրև հաղթել մեկ մեկի։
    Իզուր է գոռում ամբոխը հարբած,
    Զուր սըրտատըրոփ նայում աղջիկներ,
    Եվ զուր է Անուշն իր շունչը կըտրած,
    Սառել ու կանգնել ինչպես մի պատկեր։
    Անուշը կանգնա՜ծ… Սարոն նըկատեց,
    Թունդ առավ սիրտը ու զարկեց արագ.

    Աչքերի առջև մըլարը պատեց,
    Մոռացավ ընկեր, ադաթ ու աշխարք։
    Ու մինչդեռ Մոսին ընկերախաղի,
    Կատակի տալով թողած էր իրեն,
    Ուժ արավ Սարոն, ծընկեց կատաղի,

    Գետնեց ընկերին ու չոքեց վըրեն։
    Ամբոխը թափվեց հարա-հըրոցով,
    Վեր թըռցրեց ջահել փահլևաններին,
    Եվ ուրախության աղմուկ-գոռոցով
    Հաղթողին փեսի թախտի մոտ բերին։

    Ցընծության ձայնից, ծափերի զարկից
    Շարժվում են, ղոդղում պատեր ու օճորք,
    Իսկ նորեկ հարսի փարդի քամակից
    Նայում են կանգնած հարսն ու աղջըկերք։

    XIII
    Վեր կացավ Մոսին, իրեն կըտրատում,
    -Թող գա՜, գոռում է,- որ բըռնենք նորից,
    Թե չէ նամարդը, արևս եմ երդվում,
    Էլ չի՛ պըրծնելու երբեք իմ ձեռից։
    Վե՜ր չի գցել ինձ… ինձ խաբե՛լ է նա…
    Մեյդա՛ն բաց արեք, թող մի՛ն էլ մեջ գա…։

    Ու ամեն կողմից ուրախ հըռհըռում,
    Թունալի ծաղրով կանչում են, գոռում.

    -Չե՛լավ, էդ չե՛լավ,
    Վեր չի գըցել դեռ,
    Մոսին թոլ էլավ-
    Խոզապարկուկ էր…
    Հա՛, հա՛, հա՛, տըղե՛րք,
    Շատ էլ լավ կանի.
    Մեջքը թա՛փ տըվեք,
    Թող մի՛ն էլ բըռնի…
    Հա՛, հա՛, հա՛, տըղե՛րք,
    Մեջքը թա՛փ տըվեք:

    XIV
    Եվ աղմկալի հարսանքի տանից
    Դուրս եկավ Մոսին սաստիկ վիրավոր.
    Արյուն է կաթում սևակնած սըրտից,
    Գընում է ըշտապ, քայլերը մոլոր։

    • Ամո՜թ քեզ, Մոսի՛, թո՛ւք ու նախատինք,
    • Ամո՜թ քեզ նըման գոված իգիթին,
      Մի անու՛նդ հիշիր, մի բոյի՛դ մըտիկ,
      Դեռ քու թիկունքը չէ՛ր տեսել գետին։

    Ինչպե՞ս վեր ընկար դու՝ սարի նըման,
    Երբոր նայում էր ողջ գյուղը կանգնած…
    Դո՜ւ… կու՜չ գաս տակին Սարոյի ծընկան,
    Նըրանից հետո երևաս կանա՜նց…
    Եկա՞ծ էր էս բանն իսկի քու գըլխին…
    Ծաղրատեղ դառար բովանդակ գեղին…
    Դե մեռի՛ր, էլի՛, գետինը մըտի՛ր,
    Տանը վե՛ր ընկիր՝ իլի՛կ պըտըտիր»…

    Ջիվան Գասպարյանի և կայտառ, պայծառերես ու բոցակնագույն Հայորդիների զվարթ մատուցմամբ՝ «Կոխ պարի» մի կանչ՝ ահավասիկ…

  • «ԿԱՆԱՉԻ ԽՈՏԸՆ ԵՎ ԾԱՂԿԻ ԾԱՌԸՆ՝ ՏԵՐԵՎԱԽԱՌՆ»…

    «ԿԱՆԱՉԻ ԽՈՏԸՆ ԵՎ ԾԱՂԿԻ ԾԱՌԸՆ՝ ՏԵՐԵՎԱԽԱՌՆ»…

    «ԿԱՆԱՉԻ ԽՈՏԸՆ ԵՎ ԾԱՂԿԻ ԾԱՌԸՆ՝
    ՏԵՐԵՎԱԽԱՌՆ»…

    Բնության, Կյանքի հավերժական շրջապտույտի հետ կապված՝ վաղնջական ժամանակներից ի վեր տոնվել է Արարչական՝ Տիեզերական Ծնունդը և Վերածնունդը՝ Բնության Վերազարթոնքը՝ յուրաքանչյուր Գարնան գալուստով…
    Եվ Ձուն՝ որպես Կյանքի, Վերածննդի խորհրդանիշ, կիրառվել է դեռևս հնագույն շրջանում:
    Ծիսական՝ կարմիր ձու ներկելու ավանդույթը կար և՛ Հայոց մեջ՝ Հայկական ողջ Լեռնաշխարհում, և՛ հին Եգիպտոսում, և՛ Հունաստանում ու Պարսկաստանում:

    Խավարի դեմ Լույսի հաղթանակով տոնվող Կյանքի ծնունդը հնագույն դիցաբանական պատումներում է, հետևաբար նաև՝ ծիսակատարությունների շարքում՝ ազգային ծիսա-հմայական պարերում, խաղերում (ինչպես մինչ օրս հարատևած Հայկական կոխը՝ գոտեմարտը, որը Հայոց Նոր տարվա գարնանային տոնախմբությունների անբաժան տարրերից է)…
    Բուսական ու կենդանական աշխարհի բարեբերության, աճի, պտղաբերության փառաբանման նպատակով ողջ բնակչության մասնակցությամբ կատարվող ծիսական տոնախմբություններին անդրադարձել են բազմաթիվ մասնագետներ:

    Ահավասիկ 1913 թվականին գրված ուշագրավ որոշ տողեր՝ Հովհաննես Թումանյանից, շեշտելու համար, որ Հայոց մեջ Արեգ ամսվա Արեգ օրը (մարտի 21-ին) նշվող Զատիկը Գարնան գալուստի՝ Արարչական Մշտանորոգ Վերածնունդի գովերգն է, որն, ավաղ, մեր ազգային մյուս տոների նման, իմաստափոխվել է քրիստոնեության տարածումից հետո…

    «Իմ երեխաներից մինը մի Զատկից առաջ մի գառն ուներ:
    Ամբողջ օրը գրեթե զբաղված էր նրանով: Տանում էր արածացնում, խոտ էր քաղում նրա համար, ստիպում էր, որ ուտի, ստիպում էր, որ ջուր խմի, մի խոսքով՝ միանգամայն մտերմացել էր հետը:
    Եվ անհամբեր սպասում էր, որ Զատիկը պիտի գա, շուտ-շուտ հարցնում էր, թե քանի՞ անգամ պիտի քնենք, որ գա, իր գառանն էլ ասում էր, որ նա էլ ուրախանա, թե Զատիկ պիտի գա:

    Զատիկն եկավ. և հենց Զատկի առավոտը գառան մայունը կտրեց մեր տանից: Մորթեցին:
    Ու երեխան շատ զարմացավ, որ Զատիկն էս է եղել ու Քրիստոսն էլ էսպես…
    Զատկի ու Քրիստոսի ամեն տեսակ բացատրությունը նրան ոչ մի բավականություն չտվին և մնաց մի ծանր տպավորության տակ:
    Ես ստիպված էի՝ Զատկի լավությունը ցույց տալու համար, ձեռքս մեկնել դեպի նոր բացվող ծաղիկներն ու զարթնող Բնությունը, իսկ գառան մորթվելու մեղքը գցել Քրիստոսի վրայից ու համոզել, որ դրա հետ ոչ մի կապ չունի:
    Եվ ճշմարիտ որ, Զատկի տոնին, երբ մարդ կանգնում է ու նայում է Զատիկը տոնող, «Քրիստոս հարյավ» աղաղակող բազմության վրա, զարմանում է: Ի՞նչ կապ կա էդ օրը և ինչու՞ են մարդիկ ուրախանում և կամ ո՞վ է ուրախանում նրանցից:

    Էդ օրը, գրեթե ամեն տան, ով կարող է, պարտավոր է մի գառան մայուն կտրացնել, ճոխ սեղան պատրաստել, շատ ուտել ու շատ խմել և լավ հագնվել:
    Մի խոսքով՝ արյան, որկրամոլության ու շռայլության օր: Եվ ոչ մի օր աղքատի ու հարստի տարբերությունը էնպես չի շեշտվում, ինչպես էդ օրը:
    Մի օր, երբ ամենից շատ ուրախ են քահանաները, որ տենդային եռանդով տնից տուն են վազում շտապով, կիսատ-պռատ մի երկու աղոթք ասելու, որ Քրիստոսի անունով փող առնեն:
    Ի՜նչ կա էս ամենի մեջ գեղեցիկ ու գաղափարական: Եվ ահա՛, իմ երեխայի էն վշտի նման մի վիշտ, որ պատմեցի, պաշարում է մարդու: Էս ամենի մեջ ո՞ւր է Քրիստոսն ինքը, ո՞ւր է Նրա անսահման սերն ու բարությունը, նրա աստվածային մեղմությունն ու խաղաղությունը, նրա հեզությունն ու անընչասիրությունը…
    Եվ դարձյալ նույն պատասխանը, որ նա ո՛չ մի կապ չունի էս ամենի հետ, նա դեռ հարություն չի առել մարդկանց սրտերում. և միայն մի բան, որ հաստատ է, որ հարություն է առել Զատկին ու Հարություն է առնում ամե՛ն Զատկի և միշտ դարձնում է Զատիկն էնքան տենչալի ու գեղեցիկ, դարձյալ Բնությու՛նն է:
    Զատիկն է, որ, ինչպես մեր Նաղաշ Հովնաթանն է ասում.

    «Վերանա ձըմեռն և գա ամառըն,
    Կանաչի խոտըն և ծաղկի ծառն
    Տերևախառն»…

    Կամ, ինչպես մեր հներն էին երգում.

    «Մարտն կուգար ծաղկըներով,
    Երկնից հաւերն կարդալով….
    Յորժամ Հայոց Զատիկըն գայր»…

  • «ՊԱՇՏՊԱՆ ՀԱՅՐԵՆԵԱՑ»        ԿԱՄ՝  «ՁԱՅՆ ՄԸ ՀՆՉԵՑ ԷՐԶՐՈՒՄԻ ԲԱՐՁՐ ՀԱՅՈՑ ԼԵՌՆԵՐԷՆ»…

    «ՊԱՇՏՊԱՆ ՀԱՅՐԵՆԵԱՑ» ԿԱՄ՝ «ՁԱՅՆ ՄԸ ՀՆՉԵՑ ԷՐԶՐՈՒՄԻ ԲԱՐՁՐ ՀԱՅՈՑ ԼԵՌՆԵՐԷՆ»…

    «ՊԱՇՏՊԱՆ ՀԱՅՐԵՆԵԱՑ»
    ԿԱՄ՝
    «ՁԱՅՆ ՄԸ ՀՆՉԵՑ ԷՐԶՐՈՒՄԻ ԲԱՐՁՐ ՀԱՅՈՑ ԼԵՌՆԵՐԷՆ»…

    Հայկական Լեռնաշխարհում, Հայկական Պարի արևմտյան հատվածում, Կարին քաղաքից մոտ 8-10 կիլոմետր հարավ-արևելքում, 3174 մետր բարձրության վրա Այծպտկունք փառահեղ լեռնագագաթն է՝ համանուն լեռնաշղթայում:

    Մեծ Հայքի Բարձր Հայք նահանգը՝ Կարնո Աշխարհը, Հայկական Լեռնաշխարհի բարձրադիր ջրաբաշխ երկիրը, որտեղից սկիզբ են առնում Հայոց խոշոր գետերը՝ Արաքսը, Եփրատն ու Ճորոխը, հայտնի է իր սառնորակ աղբյուրներով, հանքային ջրերով ու ջերմուկներով, խստաշունչ ձմեռներով, հարուստ հանքերով (քարածխի, նավթի, ոսկու, պղնձի, քարաղի պաշարներով)…

    «Կողմն Կարնո», «Կատար Երկիր», «Վերին Հայք» և այլ անուններով կոչված այս նահանգն իր Դարանաղի, Առյուծ, Մնձուր, Եկեղյաց, Մանանաղի, Դերջան, Սպեր, Շաղագոմք, Կարին գավառներով Հայոց հնագույն պատմության ու մշակույթի հետքերն է պահպանել ամենուր…

    Վաղնջական ժամանակներից ի վեր պաշտամունքային կարևորագույն կենտրոններից էր Դարանաղյաց գավառը, ուր, պատմիչների հիշատակմամբ, Արամազդի գլխավոր մեհյանն էր:

    Եկեղյաց գավառի Երիզա ավանում՝ Երզնկայում Անահիտ Դիցամոր հռչակավոր մեհենատեղին էր, որի շնորհիվ ողջ գավառն էր «Անահտական» կոչվում՝ «Անահտի Երկիր»: Երզնկա քաղաքից մոտ 30 կիլոմետր հյուսիս-արևելքում էր «Աթոռ Անահտայ» լեռը, ուր, ըստ Փ. Բուզանդի, Անահիտ Ոսկեմոր տաճարն էր:

    «Աթոռ Անահտայ»՝ Լեռ Հայկական Լեռնաշխարհում՝ Մեծ Հայքի Բարձր Հայք Աշխարհի Եկեղեաց գավառում

    Պատմիչների երկերում (Մ. Խորենացի) հիշվում է Բագահառիճը՝ որպես Հայոց մեհենատեղի, ուր Արտաշես Առաջինի մահից հետո նրա Տիգրան որդին «Հեփեստոսի»՝ Միհրի տաճարն էր կառուցել (հելլենիստական մշակույթի ազդեցության հետևանքով Հայոց դիցերը հունական դիցարանի իրենց համարժեք անվամբ են հիշատակվել):
    Քրիստոնեության տարածման ժամանակ Տրդատ Գ թագավորի ու Գ. Լուսավորչի կողմից այստեղ գտնվող հայտնի մեհյանի կործանման նկարագրությունն է թողել Ագաթանգեղոսը.
    «Գայր հասնէր ի Միհրական մեհեանն անուանեալ որդւոյն Արամազդայ, ի գիւղն զոր Բագայառիճն կոչեն ըստ պարթեւերէն լեզուին»:

    Հայկական Լեռնաշխարհի այս շրջանում՝ Հայկական Պարի արևմտյան հատվածում, Կարին քաղաքից մոտ 8-10 կիլոմետր հարավ-արևելքում, 3174 մետր բարձրության վրա Այծպտկունք փառահեղ լեռնագագաթն է՝ համանուն լեռնաշղթայում:

    Այս նահանգում՝ հինավուրց Կարինում էլ հենց հիմք դրվեց դարերով պարտադրված՝ օտար նվաճողների կեղեքիչ լծի դեմ պայքարին:
    Նախնիների դյուցազնական փառքով ոգեշնչված ու անպարտ ոգով մի խումբ Հայորդիներ՝ Խաչատուր Կերեկցյանի նախաձեռնությամբ, 1877-1878 թվականների ռուս-թուրքական պատերազմից և Հայերի համար անարդյունք ավարտված Սան Ստեֆանոյի պայմանագրից ու Բեռլինի կոնգրեսից հետո, 1881 թվականի մայիսին հիմնեցին «Պաշտպան Հայրենեաց» միությունը:

    Հայ ժողովրդի ինքնապաշտպանության կազմակերպմամբ՝ սեփական ուժերով Հայաստանի Անկախության վերականգնման նպատակով գործող հիշյալ կազմակերպությունն ազգային-ազատագրական պայքարի էր կոչում հարյուրամյակներ շարունակ թշնամու հարստահարիչ ծանր լծի ներքո գոյատևող Հայ ազգին:

    Կարինի «Պաշտպան հայրենյաց» գաղտնի կազմակերպության գործունեությանն է անդրադարձել Հայ արձակագիր, հասարակական գործիչ Ատրպետը (Սարգիս Մուբայաջյան, 1860-1937)՝ «Ալմաստ» երկհատոր վեպում (գրված 1891-1892 թվականներին), ուր մատնանշում է նաև քննվող ժամանակաշրջանում այդ տարածքներում գործող բազմաթիվ կաթոլիկ հաստատությունների հոգևորականության անբարյացկամ վերաբերմունքը դեպի արթնացող ազգային-ազատագրական շարժումները…

    «Հայ եղողը Հայաստանի՛ հողոյն վրայ ինքզինքը կը ճանաչէ, ինքզինքը վեհ եւ կենդանի կը գտնէ, փորձեցէ՛ք եւ տեսէ՛ք»,- գրել է Գ. Սրվանձտյանը:

    Հիրավի, թշնամու դարավոր ճնշումից ու կեղեքումից հետո, քաղաքական իրավազուրկ վիճակից ազատվելու և ազատ Հայրենիքի կառուցման հույսով համակված մի խումբ Հայորդիք ազատագրական Զարթոնքի գործին լծվեցին իրենց Նախնյաց բարձրադիր Հողում՝ Բարձր Հայքում:

    «Իրավացի էր Գ. Օտյանը, երբ գրում էր.
    «…Տասն և իններորդ դարուս մեջ` ազգ մը, որ զարգանալու ընդունակություն ունի և չի զարգանար, հրեշ մըն է և իր վախճանը կորուստ է անխուսափելի»:
    Արևմտահայության առաջընթացն արգելակողը, հոգեկան կարողությունները դրսևորելու հնարավորությունից զրկողը բռնակալությունն էր: Սակայն, բախվելով կաշկանդիչ ուժերի միջնաբերդին, չէր նշանակում, թե արևմտահայությունը խուսափում էր պայքարից. համակերպվելով ստեղծված դրությանը՝ նա չէր կորցրել հավատը, որովհետև, ինչպես գրում էր Ա. Արփիարյանը՝ «Ազգ մը, նախ իր ճակատագրին վրա անպարտելի հավատք պետք է ունենա, որ ապրի»:
    Դժբախտաբար, դարեր շարունակ ենթարկվելով թուրքական անվերջ կրկնվող կեղեքումներին ու հալածանքներին՝ արևմտահայությունը կորցրել էր իր ուժի նկատմամբ հավատը:
    Հայրենիքում տիրող դժոխային, անշարժ այդ վիճակը նկատի ուներ Մ.Պեշիկթաշլյանը, երբ զգաստության ու պայքարի էր կոչում եղբայրներին. «Վասն զի կարծես ալ ժամանակը հասա՛ծ է: Ի՞նչ, երբ ամեն ազգեր արև ու լույս կվայելեն, մե՞նք միայն մթության մեջ կենանք»…

    «Կարինի դեպքերը լայն արձագանք գտան արևմտահության մեջ, ինչն ազդակ հանդիսացավ ինքնապաշտպանական ու ազատագրական պայքարի համար, որի բնաբանը դարձավ «Ձայն մը հնչեց Էրզրումի Հայոց լեռներեն» երգը:
    Երգի տողերը մեզ հուշում են, թե ի՛նչ մեծ սպասելիքներ ու հույսեր ուներ Հայ ժողովուրդն իր անձնվեր որդիների պայքարից: Եկել էր Հայության ազատագրական պայքարի ժամանակը, բոլոր խավերը ոգևորությամբ մասնակցում էին շարժմանը:
    Մեկ կամք ու ոգի դարձած զավակների պայքարը ցնծություն է ծնում վերքաշատ Հայրենիքի սրտում: Այլևս անցել են սգի ու վշտի ժամանակները, մեղմացել է տառապանքը: Այս էր «Պաշտպան հայրենյացի» կատարած մեծ շրջադարձը, այն թե՛ գաղափարական հասունության վկայական է և թե՛ նոր երևույթ Հայ ազատագրական շարժումների պատմության մեջ:
    Կարինում տեղի ունեցած դեպքերը ոտքի հանեցին Հայությանը:
    1890 թ. հունիսի 15-ին Կ.Պոլսում հնչակյանները կազմակերպեցին բողոքի ցույց, որը հայտնի է Գում-Գափուի ցույց անունով:
    Սկսած 1880-ական թվականներից՝ արևմտահայ ազատագրական շարժումների պատմությունը հարստացավ մի նոր երևույթով` ֆիդայական շարժումով, որը տասնամյակներ շարունակ Հայ ժողովրդի պատմությանը պարգևեց մի քանի տասնյակների հասնող սրբացված անուններ:

    Արևմտահայության ազատագրական պայքարը մտավ ճշգրտված հուն: Զինված պայքարն ընտրելով ազատագրության հասնելու միակ ճանապարհ՝ արևմտահայությունը մահու և կենաց պայքարի էր դուրս եկել: Ցավալի է, որ զենքը չդարձավ արևմտահության ստվար մասի անդավաճան ուղեկիցը, ողջ արևմտահայությունը չներգրավվեց հերոսական պայքարին՝ թշնամուն հնարավորություն տալով դաժանորեն ճնշել բուռն վերելք խոստացող շարժումը»,- գրել է Հովհաննես Զատիկյանն իր՝ «Կարինի նահանգը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին» ուշագրավ աշխատության մեջ, որտեղից էլ քաղեցինք մեջբերումները:

    ՇԱՐԺՈՒՄ ՀԱՅՐԵՆԵԱՑ ԿԱՐՆՈՅ

    Ձայն մը հնչեց Էրզըրումի Բարձր Հայոց լեռներէն,
    Թունդ-թունդ ելան Հայի սրտեր զէնքի շաչիւնէն:

    Հայ գիւղացին դարուց ի վէր սուր, զէնք չէր տեսած,
    Դաշտը թողուց՝ սուր, հրացան բահի տեղ առած:

    Հայ ծերուկը՝ ցուպն ի ձեռին, լալով խնդրում է
    Հայրենիքի ազատութիւն տեսնել ու մեռնել:

    Հայ տիկինը ըստիպում է ամուսնուն գնալ,
    Պատերազմի դաշտին վրայ վէրք տալ, ըստանալ:

    Քնքոյշ կեանքը ծանր է թւում Հայ օրիորդին,
    Զէնքն ի ձեռին՝ սիրտ է տալիս Հայոց քաջերին:

    Երիտասարդք թոթով լեզուով նամակ ցրուել են,
    Արարատայ դաշտին վրայ զինուորք խմբուել են:

    Ալ բա՛ւ լացիր, Մա՛յր Հայաստան, Երկի՛րըդ փառաց,
    Քո զինուորքըդ մի՛շտ կտրիճ են, որչափ ալ՝ քաղցած:

    Ա՛ռ ու գգուէ՛ այդ Քաջերը քո սրտիդ վրայ,
    Որք կը թափեն իւրեանց արիւն սուրբ Հողիդ վրայ:

    Անմիութիւն՝ տունը քանդող Հայոց խեղճ ազգին,
    Հրաժարեցաւ, տեղի տուաւ Միութեան ձայնին:

    Լսեց սուլթան ու սառեցաւ արիւնը վատին,
    Չէր երազած Հային տեսնել նա այդ վիճակին:

    Եւրոպային լուրը հասաւ շարժման Հայ գեղջկին,
    Ուրախական ողջոյն տուաւ հայրենասէրին:

    Ցնծա՛, Մայր մեր, ո՜վ Հայաստա՛ն, որդիքդ միացան,
    Ութը դարու սուգ ու թախիծ քեզնից վերացան:

    Ուսումն ու Լոյս, Ազատութիւն արդ քեզ են ընկեր,
    Սուր, հրացան, եռանդ ռազմի՝ Պաշտպան անվեհեր:

    «Ձայն մը հնչեց» («Գոհար» համույթի կատարմամբ)
  • «ԳՈՏԻՆ Ի ՄԵՋՔԻՆ»՝  ԳՈՏԵՊՆԴՎԱԾ

    «ԳՈՏԻՆ Ի ՄԵՋՔԻՆ»՝ ԳՈՏԵՊՆԴՎԱԾ

    «ԳՈՏԻՆ Ի ՄԵՋՔԻՆ»՝ ԳՈՏԵՊՆԴՎԱԾ

    Վանի պաշտպանները

    «Եւ ունի (Երկիրն Եկեղեաց) քաղաք մեծ՝ զԵզնկայ, որ լի է ամենայն բարութեամբ, բամբակօք, այգեստանօք եւ մրգաբեր ծառօք»,- գրել է 17-րդ դարի կեսի նշանավոր տեղեկագիր Հակոբ Կարնեցին՝ Երզնկայի մասին («Տեղագիր Վերին Հայոց», 1903, էջ 11-12)։

    Իր ճարտարարվեստ ոսկերիչների, արծաթագործների ու շինարարների համբավով հայտնի Երզնկա քաղաքի շրջակայքում խաղողից, մրգածառերից ու հացահատիկից բացի մշակում էին նաև բամբակ:

    12-14-րդ դարերում Երզնկայում ճամփորդածների աչքերով՝ «հայաբնակ», «ընտիր», «մեծ ու շեն» քաղաք էր այն, ուր գովեստի արժանի ճարտար մանածագործները հյուսում էին «աշխարհի լավագույն բեհեզները» (Մարկո Պոլո), և «իր անունով կոչվող գեղեցիկ կերպասները» վկայում էին տեղի «լավ կարգավորված շուկաների» մասին:
    Քաղաքում արտադրվող պղնձե ամաններն ու, հատկապես, զարդարուն աշտանակները մեծ հռչակ էին վայելում նույնիսկ հեռավոր շուկաներում ու զարմացնում էին իրենց արվեստով (Իբն-Բատուտա)։

    Երզնկա

    Արաբ աշխարհագիր Յակուտիի «Աշխարհագրական բառարանում» Արզանջանը (Երզնկան) ներկայացվում է որպես «Գեղեցիկ ու համբավավոր քաղաք, շատ հաճոյալի ու բարիքներով լի»։

    Հետագայում՝ 15-րդ դարում Երզնկա այցելած ճանապարհորդներից իսպանացի Կլավիխոն (ճանապարհորդել է 1403-06 թթ.) նշում է, որ «շրջապատի բոլոր կողմերից կարելի է տեսնել գյուղեր՝ որթատունկերով և բուսականությամբ. ամբողջ դաշտում մշակվում էր որթատունկ և հացահատիկ… Քաղաքը շատ բազմամարդ է, և այնտեղ կարելի է տեսնել շատ գեղեցիկ փողոցներ ու հրապարակներ։ Այնտեղ բնակվում են պաշտոնական մեծաթիվ անձինք, որոնց մեծագույն մասը հարուստ մարդիկ են, կան նաև մեծափարթամ վաճառականներ»։

    Երզնկա քաղաքի հիւսիսային հատուածի լուսանկարը, 1907թ.. առաջին կարգի վրայ կ՚երեւի Հայոց թաղը (լուսանկարը՝ «Յուշամատեան»-ից)

    12-14-րդ դարերում օտարազգիների ասպատակությունների, պարբերաբար կրկնվող ավերիչ երկրաշարժերի ենթարկված Երզնկայում բնակչությունն իր տոկունությամբ վերստին արարել է ու շենացրել իր երկիրը՝ ամոքելով ստացած վերքերը…

    Հազարամյակներ շարունակ հաղթանակներով ու, նաև՝ դառը պարտություններով լի պատմության ընթացքում Հայ ժողովուրդն ինքնապաշտպանության, ինքնազորացման զանազան ձևեր է կիրառել՝ այլազգի հրոսակախմբերին դիմագրավելու, նույնիսկ դժվար ժամանակներում բարգավաճելու նպատակով:
    «Բռնավորների ու չար մարդկանց» դեմ պայքարի, ընկերներին զորավիգ լինելու, փոխօգնության ու հեռվից եկողի հանդեպ հյուրընկալության հիմունքներով գործող միաբանություններ էին ձևավորվել միջնադարյան Հայաստանի բազմաթիվ քաղաքներում (և, հատկապես, մոնղոլական արշավանքների դժվարին ժամանակներում), հիմնավորելով վտանգները դիմակայելուն նախապատրաստվածության անհրաժեշտությունը (Աշխարհում, ինչպես ալեկոծ ծովում, նեղության մեջ գտնվողին իրենց ուժի ու կարողությունների սահմաններում օգնելու պատրաստակամությամբ)…

    Առևտրական ճանապարհների խաչուղիներում գտնվող Երզնկայում, 1280 թվականին հիմնվում է միջնադարյան Հայկական քաղաքներում շատ տարածված՝ քաջ ու առաքինի երիտասարդների՝ «Կտրիճվորաց Միություններից» մեկը, որի նպատակներն ու կանոնները՝ նախաբանով ու երեք գլխով, ամփոփված են մի ձեռագիր մատյանում՝ «Սահման եւ կանոնք միաբանութեան յեղբայրութիւն միմեանց ի մայրաքաղաքս, որ կոչի Երզնկայ, ի թիվս ՉԻԹ (1280)», որն այսօր պահվում է Երևանի Հին ձեռագրերի ինստիտուտում՝ Մատենադարանում:

    «Վասն զի աշխարհս այս ծով է, եւ մարդիկ ալեկոծին ի սմա պէս-պէս պատահմամբ գործոց։ Եթէ ոք յեղբարութենէս ի փորձութիւն մարդկան անգանիցի եւ բռնաւորաց նեղիցի, ամենայն եղբայրքն ջան եդեալ հանցեն զնա ի հասանել վշտացն… եւ եթէ ոք յաղքատութիւն անգցի եւ ի չքաւորութիւն մարմնոյ, այլ եղբարքն ըստ կարողութեան եւ ըստ ուժոյ օգնեսցին…»։

    Մարտական յուրօրինակ այդ կառույցի «ավագ» ու «կրտսեր» անդամները՝ առանձին օղակների բաժանված, ղեկավարվում էին իրենց «հրամանատարի» կողմից: Սկզբնական օղակում՝ տասը երիտասարդների համար՝ «Տասնապետն» էր, հաջորդ՝ չորս նման խմբերի համար՝ «Քառասունին Մեծը»:
    Օտար ներխուժումներից պաշտպանվելու, ընդհանուր անվտանգությունը պահպանելու, առևտրական քարավաններն ուղեկցելով այլ քաղաքներ անվնաս հասցնելու և այլ նպատակներով միավորված կտրիճներն իրենց Նախնիների հերոսական ոգով էին դաստիարակվում՝ հայրենասիրական ու գուսանական երգերով ուղեկցելով իրենց խնջույքները:

    Ջրափիի իջևանատան փլատակները

    «Արհեստի մարդկանց եղբայրությունների ավագները՝ մանկտավագները, գիշերով և գողունի, տնից տուն էին գնում՝ տեսնելու իրենց արհեստի օգնականներին, աշակերտներին, բոլորի հետ խոսելու շշուկով: Նրանց զենք էին տալիս, զենք թաքցնում, որ օրհաս պայթելու ժամին, եթե իրենց գլխին պայթեր, ելնեին դիմադարձության և պաշտպանության» (Վիգեն Խեչումյան, մեջբերումը՝ Վարդան Եղիազարյանի՝ «Միջնադարյան «Կտրիճվորաց եղբայրությունները» որպես ինքնապաշտպանական միություններ» ուսումնասիրությունից):
    Իրենց երկրի ու ազգի համար օրհասական պահերին զինված խմբերով պաշտպանություն կազմակերպող միությունների՝ համայնական կյանքով ապրող ամուրիների «Եղբայրությունների» մասին հիշատակություններ կան ժամանակի գրավոր աղբյուրներում, մասնավորապես՝ 14-րդ դարի արաբ ճանապարհորդ Իբն-ի Բատուտայի գրառումներում:

    Հյուրընկալվելով «Ախիների» կողմից, նա ուշագրավ տեղեկություններ է հաղորդել վերջիններիս կենցաղից, գաղափարներից: Շփվելով Երզնկայի «Ախիների» հետ, նրանց ներկայացնում է որպես «Արդարության պաշտպան, անիրավության հակառակորդ և չափազանց հյուրասեր»:

    «Իրենց հասարակաց ճաշից հետո երգում ու պարում են: Ունեն առանձին տարազ և կրում են մի տեսակ բարձր գլխարկ…» («Օտար աղբյուրները Հայերի մասին. Արաբական աղբյուրներ, 2, Իբն-ի Բատուտա», Քաղեց և թարգմանեց Հր. Աճառյանը, Երևան, 1940, էջ 40-41):

    Փոքր Ասիայում տարածված՝ «Եղբայրների՝ ընկերների հորդորներով ու նրանց օգնությամբ»՝ միասնաբար դժվարությունները հաղթահարելու սկզբունքի վրա հիմնված միություններում նոր անդամի ընդունելության ժամանակ «Գոտեվորելու»՝ մեջքին գոտի կապելու հատուկ արարողություն էր կատարվում («Գոտի կապողի» իմաստով հայերենում կա «Գոտիածու» բառը):

    Վաղնջական ժամանակներից ի վեր՝ գործնական նշանակությունից զատ՝ այլաբանական մեծ իմաստ ուներ քաջության ու արիության խորհրդանիշ գոտին և ծիսական հանդերձանքի կարևոր բաղկացուցիչ մասերից էր:
    Զորություն ու իշխանություն պարգևող Գոտին ընկալվում էր նաև որպես մոգական ուժով օժտված հմայիլ, որը պաշտպանում էր չարից ու վտանգից՝ ապահովելով հաջողություն, բարեկեցություն ու բարեբախտություն:

    «Երբ Սասնեցիք Մհեր արին կառավարող՝
    Քառսուն-Ճուղ-Ծամ Դեղձուն տվեց էնոր
    Քուռկիկ Ջալալին,
    Թուր Կեծակին,
    Գուտն զրեհին,
    Գոտին ի մեջքին,
    Կապան ղադիֆեն»…

    Բիայնական թագավորության շրջանի (ուրարտական) ու հետագայում Վանում, Վասպուրականում, Կարինում, Կարսում ու Հայկական Լեռնաշխարհի այլ քաղաքներում ստեղծված բրոնզե, արծաթե գոտիների վրա փորագրված հարուստ զարդամոտիվներն ու մակագրություններն ասվածի հավաստիքն են:

    Բրոնզե գոտու դրվագներ (Բրիտանական թանգարանի հավաքածուից)

    Ռազմիկները մարտից առաջ «գոտեվորվում» էին՝ սպառազինվում, զորանում:
    «Գոտեպինդ լինել»՝ արի ու պատրաստակամ գործելու պատրաստ լինել:
    «Պնդակազմ ըզմէջսն գոտևորեն»…
    «Գոտի» էր կոչվում նաև ծիածանի կամարը՝ «Աղեղն երկնից»՝ «Արամազդայ գօտին»:

    Գոտու խորհրդանշական կիրառումներից են մինչ օր զանազան երկրներում տարբեր ոլորտներում՝ պաշտոնյաների (դատավորների), զինվորականների, մարտարվեստների մարզիկների համազգեստներում նրա գործածումը:

    Հայկական ազգային տարազի անբաժանելի մաս կազմող՝ կաշվից, բրդյա կամ մետաքսաթել հյուսված գոտիների վրա նշվում էին նաև նրանց պատրաստման ժամանակը, պատվիրատուի անունը, բարեմաղթանքը, ինչպես, օրինակ, 19-րդ դարից մեզ հասած նմուշներից՝ Ախալցխայի մի գոտու մակագրությունը՝ «Ի վայելումն Իսկուհի Սարգսյանի. 1877»:

    Իսահակյանի ոգեշունչ քաջալերանքով՝

    «…Գոտեպնդվեցե՛ք ատելությամբ վառ,
    Գոտեպնդվեցե՛ք անձնազոհ կամքով, Գոտեպնդվեցե՛ք ահեղ վրեժով…

    Վանեցե՛ք հեռու թշնամուն վայրագ,
    Մեր խրճիթներից, մեր հնձաններից,
    Մեր արտ ու կալից վանեցե՛ք հեռու:
    Հավերժ պիտ մնա հայրենիքը մեր,
    Հզոր և ազատ և հավերժ կանգուն
    Մեր իդեալների սուրբ արևի տակ»:

    Հ.գ. Փարիզում՝ Լուվրի թանգարանի ցուցանմուշները ներկայացնող գրություններում Հայկական Լեռնաշխարհում ու նրա հարակից տարածքներում ծավալված հնագույն թագավորություններից մեկի՝ Բիայնիի ու Նաիրիի Երկրից մնացած հնագիտական նյութերը «Հայաստան=Ուրարտու» (Arménie =Urartu) ձևով են նշվում…

  • «ԿՏՐԻՃԱՑ ՄԻՈՒԹՅՈՒՆ», «ԱՎԵՏԻՍԻ ՏՈՒՆ»…

    «ԿՏՐԻՃԱՑ ՄԻՈՒԹՅՈՒՆ», «ԱՎԵՏԻՍԻ ՏՈՒՆ»…

    «ԿՏՐԻՃԱՑ ՄԻՈՒԹՅՈՒՆ», «ԱՎԵՏԻՍԻ ՏՈՒՆ»…

    Տէօրթեօլցի Հայեր՝ խրախճանքի պահին, 1933 (լուսանկարը՝ «Յուշամատեան»-ից)

    Վաղնջական ժամանակներից սերնդեսերունդ ժառանգված ավանդույթների, վարքուբարքի փոխանցողն է Ազգը, Տոհմը, Գերդաստանը, որն ապահովում է նոր սերնդաճն ու երեխաների դաստիարակությունը:
    Համերաշխ համագործակցությամբ, հոգատարությամբ ու փոխօգնությամբ՝ յուրաքանչյուր ցեղ, ազգ աճող սերնդի, համայնքի ապագա անդամների դաստիարակմամբ է զբաղվել՝ փոխանցելով տեղական՝ հոգևոր ու նյութական մշակույթը՝ տոների ու ծեսերի միջոցով:

    Եվ, հնուց ի վեր, համատեղ գործունեությամբ՝ տոնածիսական հատուկ արարողություններով, նշանավորվել են Մարդու կյանքի տարբեր փուլերում նրա զարգացման ընթացքը՝ ծնունդից, հասունացումից մինչև ծերություն ու մահ:

    Հնագույն շրջանից արդեն համայնքներում կար խմբերի բաժանում՝ ըստ սեռի ու տարիքի, ստեղծելով հասակակիցների միություններ (վերջիններիս մասին ուսումնասիրություններ կան, մասնավորապես, «Հայ ազգագրություն և բանահյուսություն» բազմահատորյակի 7-րդ հատորում, որտեղից էլ ներկայացնում ենք որոշ քաղվածքներ).

    1. Երեխաների՝ տղաների ու աղջիկների.
    2. Պատանիների կամ չամուսնացածների.
    3. Ամուսնացած երիտասարդ տղամարդկանց ու կանանց.
    4. Միջին տարիքի տղամարդկանց.
    5. Ծերունիների ու պառավ կանանց:

    Հայաստանի տարբեր շրջաններում՝ Անիում, Վանում, Երզնկայում, Շատախում, Նոր Նախիջևանում, Վասպուրականում, Հայոց Ձորում, Արթիկի շրջանում, նաև՝ Ուկրաինայի, Լեհաստանի ու այլ Հայկական գաղթօջախներում, հասակային բաժանմամբ միություններ են գործել մինչև վերջին տասնամյակները:
    Նրանց հետքերը պահպանվել են Հայոց լեզվի բառապաշարում՝ զանազան եզրույթներով ու արտահայտություններով՝ «երիտասարդանոց», «նստարան», «ժողովարան» կամ «ժողովետղ», «Ավետիսի տուն», «Կարինվորաց եղբայրություն», «Ժողոտանքի տուն», «օդա նստել», «մանկտավագ», «պատանեկապետ», «ավագ քույր»…

    «Նստարան, օդա կամ սաքի նստել՝ Ջավախքում ծերունիների հասակակիցների միությունը, ինչպես հնում, այժմ էլ կոչվում են «Նստարան»-ներ: Խոսակցական լեզվում ավելի շատ գործածվում է սաքի կամ օդա նստել: Երկուսն էլ նույնիմաստ են «նստարան» տերմինի հետ:
    Միմյանց հետ խոսելիս ասում են՝ «Էրթանք գոմի օդեն՝ սաքի նստելու»: («Օդան» գոմին կից սենյակն է, ուր ապրում են ձմռանը, «Սաքին» օդայի մի մասն է):

    Ռազմական, քաղաքական ու այլ թեմաներով զբաղվող «Նստարաններ»-ում ընտրվել է ղեկավար, որը մեծ հեղինակություն էր վայելում:
    Ավանդաբար՝ ծերունիներից ամենախելացին, փորձառուն ու հարգվածը բոլոր հարցերում հայտնում էր իր վճռական կարծիքը, որն ընդունվում էր:
    Գյուղին, քաղաքին, համայնքի ներկայացուցիչներին վերաբերող խնդիրների քննարկման համար բոլոր անդամներն ունեին հավասարազոր իրավունքներ և խոսել են ավագության կարգով:

    Գրավոր ու բանավոր շատ տեղեկություններ ապացուցում են, որ Հասակակիցների միություններն իրենց նախնիներից ժառանգություն ստացած պաշտամունքային, ծիսական, հմայական, վիպական, ռազմական, քնարական ու այլ տեսակի պարերն ու թատերական գործողություններն իրար սովորեցնելու, ապա և սերունդներին փոխանցելու հիմնական օջախներն են եղել:

    Հասակակիցների միություններն են հնուց ի վեր՝ ընդհուպ մինչև վերջին հարյուրամյակում, կազմակերպել ու ղեկավարել թատերականացված ներկայացումներ՝ Ղեյնոբաներ, դիմակահանդեսներ, Վարդանանց ու այլ տոնական երթեր, իրենց ձևավորած զանազան՝ մարդկանց, կենդանիների ու երևակայական էակների կերպարներով իմաստավորել հանդեսներն ու տոնախմբությունները:
    Տարվա հատուկ օրերին այս կամ այն գյուղից, քաղաքից հրավիրել են «Ստվերների թատրոն» ներկայացնողներ, լարապաղացներ, ըմբշամարտիկներ, հեքիաթասաց գուսաններ, աշուղներ…

    Ազգային-ազատագրական շարժումների ժամանակ «Հասակակիցների միությունները» ռազմական ուժի կենտրոնացման, կազմակերպման ու մշտապես պատրաստ ռազմիկներ ունենալու օջախներ էին:

    «Ազաբների միությունն» ունեցել է իր ղեկավար-կազմակերպիչը, որին հարգել ու ենթարկվել են մյուս անդամները: Նրանցից յուրաքանչյուրը պատասխանատու էր հասարակության առաջ իր խմբի մյուս անդամների լավ կամ վատ արարքների, վարքի, պատվի ու կենցաղային դժվարությունների համար:
    Հանցանքների համար որոշվել են պատիժներ: Միությունից հեռացնելն ամենախիստ ու ծայրագույն պատիժն է համարվել…
    Մեր Նախահայրերի կողմից անչափ կարևորվում էր պատանիների ֆիզիկական դաստիարակությունը՝ մարմնի վարժանքը: Ուստի՝ մեծ տեղ էր հատկացվում ուժի ու ճարպկության մրցումներին. տոնախմբությունների ժամանակ ոչ միայն երաժշտություն էր հնչում, ծիսա-հմայական պարեր պարվում, այլև՝ ձեռնամարտի, կոխի, բազկամարտի և այլ բազմազան մրցույթներ էին անցկացվում:

    Մարմնամարզական խաղերի, մարդկանց, կենդանիների ու երևակայական կերպարներով թատերականացված ներկացումների, Հերոս-Նախնիների խիզախությունների նկարագրությամբ բեմականացված պատմությունների, առասպելական, պատմական դեպքերի ցուցադրման համար հատուկ ընտրված անձանց ղեկավարությամբ՝ հասակային խմբերում են պատանիները ծանոթացել տեղական հոգևոր մշակույթին, սովորել իմաստալից՝ ռազմական ու մյուս պարերն ու ծանոթացել նրանց խորհրդին: Շատ պարեր, խաղեր ու մրցումներ ունեցել են հմայական զորություն և ֆիզիկական դաստիարակության նշանակություն:

    Պարային ու մնջախաղային համապատասխան շարժումներով երգվող ու ներկայացվող վիպական, առասպելական պատմությունները, գործող անձանց վարքը, սխրանքները պարերգերում էին նաև պատմվում, և հիմնական նկարագրողն ու արտահայտողը ժողովուրդն էր:

    Խ. Ա. Փորքշեյանի՝ «Նոր-Նախիջևանի Հայ գյուղերի «Կտրիճների Միությունների» մասին (Պատմա-ազգագրական ակնարկ)» ուսումնասիրությունից (Պատմա-բանասիրական հանդես», Երևան, 1966 թ., թիվ 3), որոշ հատվածներ՝ ահավասիկ.

    «Միջնադարյան Հայաստանի քաղաքներում առևտրական և արհեստավոր երիտասարդների շրջաններում գոյություն են ունեցել ամուրի կտրիճների միություններ, որոնք հաճախ կոչվել են «եղբայրություններ»։
    Հայտնի է, որ 1280 թ. Երզնկա քաղաքում կազմակերպվել է «Կտրիճաց միաբանություն», որի կանոնադրությունը դրել է հայտնի գիտնական և բանաստեղծ Հովհաննես Երզնկացին։ Այդ կանոնադրությունը այժմ գտնվում է Մաշտոցի անվան Մատենադարանում։

    Նորագույն հետազոտությունների հիման վրա հայտնի է նաև, որ այդպիսի «կտրիճաց եղբայրություններ» գոյություն են ունեցել Անիում, Վանում, Կարինում և այլ վայրերում։

    «Հայաստանում ստեղծված քաղաքական դժբախտ դրության հետևանքով, 10-11-րդ դարերի շեմքին և այնուհետև՝ տեղի ունեցան խոշոր զանգվածային գաղթեր դեպի Սև ծովի ափերը, Ղրիմ, Մոլդավիա, Արևմտյան Ուկրաինա, Լեհաստան, Տրանսիլվանիա և այլ ապահով վայրեր, ուր գաղթականները նույնպես ունեցել են կտրիճներին միավորող կազմակերպություններ»:

    «Անցյալ դարի վերջին տարիներին բոլոր Հայ գյուղերում էլ կային «կտրիճների միություններ», որոնք կոչվում էին «Ավետիսի տներ»։ Ամեն թաղ ուներ իր առանձին «Կտրիճների միությունը»,
    այսինքն՝ իր «Ավետիսի տունը»:
    Այդ «Ավետիսի տները» գրված կանոնադրություն չունեին։ Իշխում էր չգրված օրենքը, այսինքն՝ դարերով սրբագործված սովորությունը:
    «Ավետիսի տան անդամ կարող էր դաոնալ ամեն մի ամուրի կտրիճ, 15-16 տարեկանից սկսած մինչև ամուսնանալը։ Ամուսնությունը զրկում էր կտրիճին «Ավետիսի տան» անդամ լինելու իրավունքից, նրան անվանում էին «տանտեր» և նա այլևս չէր կարող մասնակցել կտրիճների գործերին։

    1933-ին խնջույքի պահին լուսանկարված Հայորդիների լուսանկարի գունավորման համար՝ շնորհակալություն Արամ Բագոյանին

    «Ավետիսի տան» անդամ կարող էին լինել անխտիր բոլոր կտրիճները. դասը և դասակարգը, տնտեսական դրությունը, զբաղմունքը ոչ մի դեր չէին խաղում։
    Ավետիսի տները գործում էին միմիայն ձմեռվա ամիսներին, աշնանացանը վերջանալուց մինչև գարնանացանը սկսվելը։
    Ամեն տարի աշնանը թաղի կտրիճները հավաքվում էին ընդհանուր ժողովի և ընտրում «Ավետիսի տան» նախագահ (որը Չալթըրում կոչվում էր խառդավազի, իսկ բոլոր մյուս գյուղերում՝ «միքիթ-աղասի», մեկ կամ երկու օգնական, որոնք վարում էին «Ավետիսի տան» տնտեսությունը։
    Օգնականներից մեկը վարում էր գանձապահի պաշտոնը։
    Կտրիճները Ավետիսի տանը տալիս էին անդամավճար, որը տարեկան 50 կոպեկից ավելի չէր լինում։ Ավետիսի տները իրենց սեփական շենքերը չունեին։ Խառդավազիները և միքիթ-աղասիները Ավետիսի տների գործելու շրջանում վարձում էին մի տուն կամ մի մեծ սենյակ, որտեղ կտրիճները հավարկու հոգու նշանակում էր ուսուցիչ և պարտավորեցնում բոլոր նորեկներին սովորեցնել «ավետիսներ», իսկ հների հետ՝ զբաղվել սերտողությամբ։ Ամեն երեկո պարապմունքները սկսվում էին «ավետիսների» վարդապետների դասերով։
    Ուսուցիչներն ունենում էին առհասարակ հաստ տետրակներ, որտեղ գրված էին լինում «ավետիսները»։ Նորեկները արտագրում էին իրենց տետրակների մեջ ոտանավորի բաոերը և անգիր անում։ Ուսուցիչները սովորեցնում էին միմիայն երգի եղանակը և պարերը։ Ավելի դժվար էր պարապել անգրագետների հետ։ Նրանց սովորեցնում էին նախ խոսքերը անգիր անել, և ապա եղանակներն ու պարերի շարժումները։ Ավետիսները շատ հին ծագում ունեն»:

    «Պարերը կամ պարերգերը պսակի հանդեսի հետ անքակտելիորեն կապված ծիսակատարման ձև ստացած հին երգեր էին, որոնք պսակի օրը երգում էին փեսայի ընկերները։ Աոանց այդ պարերգերի փեսային չէր կարելի հագցնել, նրան տնից դուրս հանել և հարսնառ տանել, ինչպես նաև չէր կարելի հարսին տնից հանել և փեսայի հետ եկեղեցի տանել։ Դրա համար էլ պարերը «Ավետիսի տների» պարապմունքների մեջ բռնում էին շատ կարևոր տեղ։
    Յուրաքանչյուր կտրիճ, ամեն մի միության անդամ պսակվելիս՝ հարսանյաց օրը պետք է շրջապատված լիներ իր ամուրի ընկերներով և շարժվեր նրանց երգերին համապատասխան։
    Պսակի ծեսը լրիվ կատարելու համար կտրիճների պարերգերը նույնքան անհրաժեշտ էին, որքան քահանայի օրհնանքը։
    Պարերգերի թիվը շատ էր. դրանք էլ, «ավետիսների» նման, ունեին վաղեմի ծագում և գաղթականների հետ Մայր Հայրենիքից հասել էին Ղրիմ, այնտեղից՝ Նոր-Նախիջևան։
    Ամեն մի պսակվող կտրիճ «Ավետիսի տան» անդամ էր։ Նա իր պսակով, փաստորեն, հրաժեշտ էր տալիս «Ավետիսի տան» ընկերներին, զրկվում «Ավետիսի տան» անդամ լինելու իրավունքից, դառնում «տանտեր»։
    Պսակի օրը, դեռ չլուսացած, փեսայի ընկերները գալիս էին նրա տունը, այդպես վաղ գալիս էր նաև նվագախումբը և միասին գնում էին կնքահոր մոտ։ Կտրիճները պարեղանակներ էին երգում, իսկ նվագախումբը «կոչ-հավայով» դուրս էր հրավիրում կնքահորը։
    Կնքահայրը դուրս էր գալիս, ձեռքին վառած կերոն, դիմավորում էր եկողներին և ներս հրավիրում»…

    Տոնական ուրախ ու իմաստալից ծեսերի նկարագրությունների շարունակությունը՝ հաջորդիվ…🔥

    Տոնական օր՝ Խարբերդում
  • «ՀՈւՆՑՔ ԿԸ ԺՈՂՎԵՄ» ԿԱՄ՝ «ՀԱՑՕՐՀՆԵՔ»

    «ՀՈւՆՑՔ ԿԸ ԺՈՂՎԵՄ» ԿԱՄ՝ «ՀԱՑՕՐՀՆԵՔ»

    «ՀՈւՆՑՔ ԿԸ ԺՈՂՎԵՄ»
    ԿԱՄ՝ «ՀԱՑՕՐՀՆԵՔ»

    Ազգի՝ Ցեղի Ոգին ու Սիրտը՝ նրա գոյության ու զորության Աղբյուրը, Կեցուցիչ Հուրն իր Նախնիներից ժառանգված Իմաստությունն է՝ խտացված ազգային մտածողության, հոգեկերտվածքի մեջ, արտացոլված ազգային տոներում ու ծեսերում:

    «Ինքնաճանաչությամբ կարելի է դառնալ մագնիսական մի ամպ, որ չի խորտակվում և ո՛չ մի ուժից»:

    «Սահման չի տրված ինքնաճանաչ անհատի հոգեկան ուժերին: Գիտենալ և կամենալ՝ նշանակում է կարողանալ:
    Ինքնաճանաչ լինել, ասել է՝ կարող լինել ցանկացած վայրկյանի գործի դնել այն բոլո՛ր ուժերը, որոնց տերն ես՝ Իմաստություն, Սեր, Աշխատունակություն և այլն»,- Գ. Նժդեհի հիշեցմամբ:

    Արարչությունը, Բնությունն ու Կյանքը փառաբանող Հայոց ծեսերն ու տոները՝ տարվա եղանակների փոփոխման հետ համահունչ, լավագույնս են արտահայտում անհիշելի ժամանակներից եկող, դարեդար հարատևող ազգային մտածողությունն ու հավատալիքները, մեր ազգային հոգեբանությունն՝ ընդհանրապես:

    Մեծարելով Նախաստեղծ տարրերը՝ Կենսատու Ջուրը, Հուրը, Հողը, նրանց պարգևած Բարիքների համար գոհաբանում՝ իրենց երախտագիտությունն ու շնորհակալությունն էին հայտնում Արարիչ-Կեցուցիչ Ուժերին՝ նրանց խորհրդանիշ Դիցերին՝ իրենց հովանավորությամբ ու խնամակալությամբ առատ պտղաբերության, լիության ու պարարտության ակնկալիքով:
    Ու Սնող-կերակրող՝ պտղաբեր, արգասավոր Մայր Հողի բաշխած բերքից՝ Հասկերից ու Հատիկներից նվիրաբերվում էին «Սնուցիչ» Դիցերին՝ օրհներգերով փառաբանելով «Ոսկեհատ Ոսկեմորը»՝ Անահիտ Դիցամորը, որի արձանը ոսկուց էր շինված («Ոսկեհատ»-ը «ոսկուց հատված, ոսկուց կռված՝ ոսկեկուռ, ոսկեձույլ» իմաստից բացի «Ոսկի Հատ» իմաստն ունի, ինչպես «Ոսկեսաղարթ»՝ որի տերևները ոսկուց են կամ՝ ոսկեգույն են):

    Ցորենից ստացվող Հացը հանապազօրյա (նաև՝ ծիսական մեծ խորհրդով)՝ իր պատրաստման տարբեր փուլերով, «նվիրական ծեսի» արդյունքում էր արարվում:
    Ցարդ Հայաստանի որոշ շրջաններում պահպանվել է հնագույն ժամանակներից եկող՝ Հասկի առաջին փնջի ընծայման ավանդույթը. երկրագործն իր արտի հունձքն սկսելիս, հասկերի առաջին փունջը հյուսում է ու ընծայում՝ նվիրաբերում՝ ի նշան Բնության՝ Հողի պարգևած Բարիքի համար երախտագիտության ու շնորհակալության:
    Քուրմ Հարութ Առաքելյանի հաղորդմամբ՝ Հայոց Արքաներն Առաջին ցորենի հասկերն ու հատիկները նվիրաբերում էին Նախնյաց Խորանին՝ ի հիշատակ Նախնիների, նաև՝ ազգի շարունակականության իմաստով:

    «Աշնան գալուստով՝ բոլորի աչքերը հառնում են դեպի Դիցը. ե՞րբ է անձրև բերելու ու, այդպիսով, Հողի սերմնացանքն ազդարարելու»,- հաղորդում է հույն գրող, պատմիչ ու զորավար Քսենոփոնը (ն.թ.ա 430-355 թթ.):

    Գյուղատնտեսական աշխատանքներն ուղեկցող երգերը՝ գութաներգերը՝ հորովելները, որոնք երգվում էին ցանքսի, կալի ու այլ աշխատանքների պահին, իրենց մեջ բյուրեղացրել ու մեզ են հասցրել վաղնջական ավանդույթները՝ Բնության պարգևած Բարիքի համար մաղթանքներն ու փառաբանումը:
    Հունտը հողին հանձնելիս սերմնացանի խնդրանք-մաղթանքը՝ Երկնային Զորությունների՝ Դիցերի պաշտպանությամբ ու հովանավորությամբ առատ պտղաբերության ակնկալիքով, հաջորդվում էր հունցքի հրճվանքն արտացոլող՝ գովաբանման երգերով՝ կալերգերով, սայլերգերով՝ հացահատիկի հունձը կամով կալսելիս հնչող Կալի երգերով, որոնք աշխատողներին ու բանող անասուններին խրախուսում, աշխատանքը թեթևացնում էին ու օրվան տոնական տրամադրություն հաղորդում:

    «Աստղածոր մյուռոնով» շաղված, «խաղերով կապված խուրձերի» գովքն է երգել և Դ. Վարուժանը
    («Հունձք կը ժողվեմ»).

    …«Հասկերուն մեջ, վերևեն,
    ―Ասուպը անցավ —
    Աստղեր մյուռոն կը ծորեն,
    ―Դեմքը լուսացավ:

    Քանի՜ խուրձեր շաղերով,
    ―Վարդենին թաց է —
    Ես կապեցի խաղերով,
    ―Ծոցիկը բաց է»:

    Մարդու ողջ օրգանիզմի համար կենսական նշանակություն ունեցող Ցորենի վայրի շատ տեսակների հայրենիքը «հացաւէտ» շրջաններով հարուստ Հայկական Լեռնաշխարհն է, ուր մինչ օրս Ցորենից՝ ալյուրից պատրաստվում են հնագույն կերակուրները՝ փոխինձը, բոված ու խոշոր աղացած ցորենահատիկներով աղանձը, թոնրաբույր տարբեր հացերն՝ իրենց ծիսական բազմազանությամբ…

    Հացն ապրուստի միջոցն էր՝ «Հաց վաստակել», «Մի կտոր հացի տեր լինել» (նվազագույն ապրուստի միջոցներով ապրել), «Հացի կռիվ» (մաքառմամբ գոյապայքար մղել), «Չոր հացի կարոտ»…
    Բազմաթիվ արտահայտություններ կան նաև Ցորենի հետ կապված:

    «Ցորե՞ն է, թե՞ գարի» (նորածնի համար՝ «Տղա՞ է, թե՞ աղջիկ»):
    «Ցորէն չեմ կերել, արտի քովէն անցել եմ» (Ուսում չեմ առել, բայց քիչ թե շատ հասկացողութիւն ունիմ):
    «Ցորեն հաց որ չունիս, ցորեն լեզու՞ էլ չունիս» (Եթե չքավոր ես (չես կարող հյուրասիրել), գոնէ քաղցր լեզու ունեցիր):

    Ամեն տարի, ցորենի բերքահավաքից հետո, հանդիսավորությամբ ու խրախճանքով Հայոց Նախահայրերը Հացօրհնեքի տոնն էին նշում, որի ընթացքում Քրմերն օրհնում էին Հայոց Աշխարհի բարեբեր արտերն ու դաշտերը՝ Անդաստանի ծեսով:

    Լուսանկարը՝ Քուրմ Հարութ Առաքելյանի էջից՝ շնորհակալությամբ

    Շնորհավորելով բոլոր Հայկազուններին՝ Սահմի ամսվա Անահիտ օրը (սեպտեմբերի 5-ին) նշվող Հացօրհնեքի տոնի կապակցությամբ, կրկնենք Համո Սահյանի տողերը.

    Էլի Ցորե՛նն է աշխարհի հիմքը,
    Փա՛ռք տանք Ցորենին և օրհնաբանե՛նք։

    Ցորենի մահով՝ մահը խափանե՛նք,
    Էլի Ցորե՛նն է աշխարհի հիմքը։

    Մայրը՝ Հողն է սուրբ, հայրը՝ Երկինքը,
    Հո՛ղ դարձնենք քարը և Ցորեն ցանենք։

    Էլի Ցորե՛նն է աշխարհի հիմքը,
    Փա՛ռք տանք Ցորենին և օրհնաբանե՛նք։

    Հ.գ. Ի լրումն վերոնշյալ թեմայի՝ փոքր-ինչ ավելին՝ ստորև գրառման մեջ.

    «ԱՆԴԱՍՏԱՆ», «ԵՐԱԽԱՅՐԻՔ»…